1. Styrk uddannelsen af virksomhedens øverste ledelse, forbedr operatørernes forretningsfilosofi, udvid deres tænkning og forøg beslutningstagningsevnen, den strategiske udviklingsevne og den moderne ledelsesevne.
2. Styrk uddannelsen af virksomhedens mellemledere, forbedr ledernes samlede kvalitet, forbedr vidensstrukturen og forøg den samlede ledelsesevne, innovationsevnen og eksekveringsevnen.
3. Styrk uddannelsen af virksomhedens professionelle og tekniske personale, forbedre det tekniske teoretiske niveau og de faglige færdigheder og forbedre kapaciteten inden for videnskabelig forskning og udvikling, teknologisk innovation og teknologisk transformation.
4. Styrk den tekniske uddannelse af virksomhedens operatører, forbedre løbende operatørernes forretningsniveau og driftsfærdigheder og forbedre evnen til strengt at udføre arbejdsopgaver.
5. Styrk virksomhedens medarbejderes uddannelse, forbedre personalets videnskabelige og kulturelle niveau på alle niveauer og forbedre arbejdsstyrkens samlede kulturelle kvalitet.
6. Styrk uddannelsen af kvalifikationer for ledelsespersonale og branchepersonale på alle niveauer, fremskynd arbejdet med certifikater og standardiser ledelsen yderligere.
1. Overhold princippet om undervisning efter behov og at søge praktiske resultater. I overensstemmelse med behovene i forbindelse med virksomhedens reform og udvikling samt medarbejdernes forskellige uddannelsesbehov vil vi gennemføre uddannelse med et rigt indhold og fleksible former på forskellige niveauer og i forskellige kategorier for at forbedre relevansen og effektiviteten af uddannelse og træning og for at sikre kvaliteten af træningen.
2. Overhold princippet om uafhængig uddannelse som hovedprincip og ekstern kommissionsuddannelse som supplement. Integrer uddannelsesressourcer, etabler og forbedr et uddannelsesnetværk med virksomhedens uddannelsescenter som den primære uddannelsesbase og nærliggende gymnasier og universiteter som uddannelsesbase for udenlandske kommissioner, med udgangspunkt i uafhængig uddannelse til at gennemføre grunduddannelse og regelmæssig uddannelse og udføre relateret faglig uddannelse gennem udenlandske kommissioner.
3. Overhold de tre implementeringsprincipper for uddannelse af personale, uddannelsesindhold og uddannelsestid. I 2021 skal den akkumulerede tid for ledende medarbejdere til at deltage i uddannelse i virksomhedsledelse være mindst 30 dage; den akkumulerede tid for erhvervsuddannelse for mellemledere og professionelt teknisk personale skal være mindst 20 dage; og den akkumulerede tid for generel uddannelse i driftsfærdigheder for personale skal være mindst 30 dage.
1. Udvikle strategisk tænkning, forbedre forretningsfilosofi og forbedre videnskabelige beslutningstagningsevner og forretningsledelsesevner. Ved at deltage i avancerede iværksætterfora, topmøder og årlige møder; besøge og lære af succesfulde indenlandske virksomheder; deltage i avancerede foredrag af seniortrænere fra velkendte indenlandske virksomheder.
2. Uddannelse med henblik på uddannelse og praktikophold.
1. Lederuddannelse. Produktionsorganisation og -ledelse, omkostningsstyring og præstationsevaluering, HR-styring, motivation og kommunikation, lederkunst osv. Bed eksperter og professorer om at komme til virksomheden for at holde foredrag; organiser relevant personale til at deltage i særlige foredrag.
2. Videregående uddannelse og faglig videntræning. Aktivt opmuntre kvalificerede mellemledere til at deltage i universitetets (bachelor) korrespondancekurser, selvprøver eller deltage i MBA og andre kandidatuddannelser; organisere professionelle ledelsesledere inden for ledelse, virksomhedsledelse og regnskab til at deltage i kvalifikationseksamen og opnå kvalifikationscertifikatet.
3. Styrk uddannelsen af projektledere. I år vil virksomheden ihærdigt organisere rotationsuddannelsen af projektledere i ansættelse og reserve og stræbe efter at nå mere end 50% af uddannelsesområdet med fokus på at forbedre deres politiske forståelse, ledelsesevner, interpersonelle kommunikationsevner og forretningsevner. Samtidig blev fjernundervisningsnetværket "Global Vocational Education Online" åbnet for at give medarbejderne en grøn læringskanal.
4. Udvid din horisont, udvid din tænkning, mestr information og lær af erfaring. Organiser mellemledere til at studere og besøge upstream- og downstream-virksomheder og relaterede virksomheder i grupper for at lære om produktion og drift og lære af succesfulde erfaringer.
1. Organiser professionelt og teknisk personale til at studere og tilegne sig avanceret erfaring i avancerede virksomheder i samme branche for at udvide deres horisont. Det er planlagt at arrangere to grupper af personale, der besøger enheden i løbet af året.
2. Styrk den strenge styring af udgående træningspersonale. Efter træningen skal du udarbejde skriftligt materiale og rapportere til træningscentret, og om nødvendigt skal du lære og fremme ny viden i virksomheden.
3. For fagfolk inden for regnskab, økonomi, statistik osv., der skal bestå eksamener for at opnå professionelle tekniske stillinger, skal beståelsesprocenten for faglige titeleksamener forbedres gennem planlagt træning og vejledning forud for eksamen. For ingeniører, der har opnået professionelle og tekniske stillinger gennem evaluering, skal relevante professionelle eksperter ansættes til at give særlige forelæsninger og det tekniske niveau af professionelt og teknisk personale forbedres gennem flere kanaler.
1. Nye medarbejdere, der starter på fabrikkens træning
I 2021 vil vi fortsætte med at styrke virksomhedens træning i virksomhedskultur, love og regler, arbejdsdisciplin, sikkerhedsproduktion, teamwork og kvalitetsbevidsthed for nyansatte medarbejdere. Hvert træningsår må ikke være mindre end 8 klassetimer; gennem implementering af kandidat- og lærlingeuddannelser samt træning i faglig færdighed for nye medarbejdere skal antallet af nye medarbejdere, der underskriver kontrakter, nå op på 100 %. Prøvetiden kombineres med resultaterne af præstationsevalueringen. De, der ikke består evalueringen, vil blive afskediget, og de, der klarer sig fremragende, vil modtage en vis ros og belønning.
2. Uddannelse for overførte medarbejdere
Det er nødvendigt fortsat at uddanne personale med fokus på menneskelige centre i virksomhedskultur, love og regler, arbejdsdisciplin, sikkerhedsproduktion, holdånd, karrierekoncept, virksomhedsudviklingsstrategi, virksomhedsimage, projektfremskridt osv., og hvert element må ikke være mindre end 8 klassetimer. Samtidig skal der i takt med virksomhedens udvidelse og stigningen i interne beskæftigelseskanaler gennemføres rettidig faglig og teknisk træning, og træningstiden må ikke være mindre end 20 dage.
3. Styrk træningen af sammensatte og højniveau-talenter.
Alle afdelinger bør aktivt skabe betingelser for at tilskynde medarbejdere til selvstudium og deltage i forskellige organisatoriske kurser for at realisere foreningen af personlig udvikling og virksomhedens uddannelsesbehov. At udvide og forbedre ledelsespersonalets faglige evner til forskellige lederkarriereretninger; at udvide og forbedre professionelle og tekniske medarbejderes faglige evner til relaterede hovedfag og ledelsesområder; at sætte byggefirmaer i stand til at mestre mere end to færdigheder og blive en sammensat type med én specialisering og flere evner – talenter og talenter på højt niveau.
(1) Ledere bør lægge stor vægt på det, alle afdelinger bør aktivt deltage i samarbejdet, udarbejde praktiske og effektive implementeringsplaner for træning, implementere en kombination af vejledning og direktiver, overholde udviklingen af medarbejdernes samlede kvalitet, etablere langsigtede og overordnede koncepter og være proaktive. Opbyg et "stort træningsmønster" for at sikre, at træningsplanen er over 90%, og at den samlede træningsrate for personalet er over 35%.
(2) Principperne og formen for træning. Organiser træning i overensstemmelse med hierarkisk ledelse og hierarkisk træningsprincip: "Hvem leder personalet, hvem træner". Virksomheden fokuserer på ledelsesledere, projektledere, chefingeniører, højtuddannede talenter og "fire nye" forfremmelsestræning; alle afdelinger bør samarbejde tæt med træningscentret for at gøre et godt stykke arbejde med rotationstræning af nye og ansat medarbejdere og træning af sammensatte talenter. I form af træning er det nødvendigt at kombinere virksomhedens faktiske situation, tilpasse foranstaltninger til lokale forhold, undervise i overensstemmelse med deres evner, kombinere ekstern træning med intern træning, basistræning og træning på stedet og anvende fleksible og forskellige former såsom færdighedsøvelser, tekniske konkurrencer og evalueringseksamener; Forelæsninger, rollespil, casestudier, seminarer, observationer på stedet og andre metoder kombineres med hinanden. Vælg den bedste metode og form, organiser træning.
(3) Sikre effektiviteten af træningen. Det ene er at øge inspektion og vejledning og forbedre systemet. Virksomheden bør etablere og forbedre sine egne medarbejderuddannelsesinstitutioner og -steder og udføre uregelmæssige inspektioner og vejledning om forskellige træningsforhold på alle niveauer i træningscentret; det andet er at etablere et ros- og underretningssystem. Anerkendelse og belønninger gives til afdelinger, der har opnået fremragende træningsresultater og er solide og effektive; afdelinger, der ikke har implementeret træningsplanen og halter bagefter i medarbejderuddannelsen, bør underrettes og kritiseres; det tredje er at etablere et feedbacksystem til medarbejderuddannelse og insistere på at sammenligne evalueringsstatus og resultater af træningsprocessen med den sammenhæng, løn og bonus i løbet af min træningsperiode er. Realiser forbedringen af medarbejdernes selvuddannelsesbevidsthed.
I dagens store udvikling inden for virksomhedsreform, hvor vi står over for de muligheder og udfordringer, som den nye æra giver, kan vi kun ved at opretholde vitaliteten og vitaliteten i medarbejderuddannelse og -træning skabe en virksomhed med stærke kapaciteter, højteknologi og høj kvalitet og tilpasse os udviklingen af markedsøkonomien. Medarbejderteamet gør det muligt for dem at udnytte deres opfindsomhed bedre og yde større bidrag til virksomhedens udvikling og samfundets fremskridt.
Menneskelige ressourcer er det første element i virksomhedsudvikling, men vores virksomheder har altid svært ved at følge med talentkæden. Er fremragende medarbejdere svære at udvælge, dyrke, bruge og fastholde?
Derfor er talentuddannelse nøglen til at opbygge en virksomheds kernekonkurrenceevne, og talentuddannelse kommer fra medarbejdere, der konstant forbedrer deres faglige kvaliteter, viden og færdigheder gennem kontinuerlig læring og træning for at opbygge et højtydende team. Fra ekspertise til ekspertise vil virksomheden altid være eviggrøn!