1. شىركەتنىڭ يۇقىرى دەرىجىلىك باشقۇرۇش خادىملىرىنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىش، مەشغۇلاتچىلارنىڭ سودا پەلسەپىسىنى ياخشىلاش، ئۇلارنىڭ پىكىر يۈرگۈزۈش دائىرىسىنى كېڭەيتىش، قارار چىقىرىش ئىقتىدارى، ئىستراتېگىيىلىك تەرەققىيات ئىقتىدارى ۋە زامانىۋى باشقۇرۇش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش.
2. شىركەتنىڭ ئوتتۇرا دەرىجىلىك باشقۇرغۇچىلىرىنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىش، باشقۇرغۇچىلارنىڭ ئومۇمىي سۈپىتىنى ئۆستۈرۈش، بىلىم قۇرۇلمىسىنى ياخشىلاش، ئومۇمىي باشقۇرۇش ئىقتىدارى، يېڭىلىق يارىتىش ئىقتىدارى ۋە ئىجرا قىلىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش.
3. شىركەتنىڭ كەسپىي ۋە تېخنىكا خادىملىرىنى تەربىيەلەشنى كۈچەيتىش، تېخنىكىلىق نەزەرىيە سەۋىيەسى ۋە كەسپىي ماھارىتىنى ئۆستۈرۈش، ئىلمىي تەتقىقات ۋە تەرەققىيات، تېخنىكىدا يېڭىلىق يارىتىش ۋە تېخنىكىلىق ئۆزگەرتىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش.
4. شىركەت مەشغۇلاتچىلىرىنىڭ تېخنىكىلىق سەۋىيەسىنى ئۆستۈرۈشنى كۈچەيتىش، مەشغۇلاتچىلارنىڭ سودا سەۋىيەسى ۋە مەشغۇلات ماھارىتىنى ئۈزلۈكسىز ئۆستۈرۈش، ھەمدە خىزمەت ۋەزىپىسىنى قاتتىق ئادا قىلىش ئىقتىدارىنى ئاشۇرۇش.
5. شىركەت خىزمەتچىلىرىنىڭ مائارىپ تەربىيىسىنى كۈچەيتىش، ھەر دەرىجىلىك خادىملارنىڭ ئىلمىي ۋە مەدەنىيەت سەۋىيەسىنى ئۆستۈرۈش، ھەمدە ئىشچى-خىزمەتچىلەرنىڭ ئومۇمىي مەدەنىيەت ساپاسىنى ئۆستۈرۈش.
6. ھەر دەرىجىلىك باشقۇرۇش خادىملىرى ۋە كەسىپ خادىملىرىنىڭ سالاھىيىتىنى ئۆستۈرۈشنى كۈچەيتىش، گۇۋاھنامە بىلەن ئىشلەش سۈرئىتىنى تېزلىتىش ۋە باشقۇرۇشنى تېخىمۇ قېلىپلاشتۇرۇش.
1. تەلەپكە ئاساسەن ئوقۇتۇش ۋە ئەمەلىي نەتىجىلەرنى قولغا كەلتۈرۈش پىرىنسىپىغا ئەمەل قىلىش. شىركەتنىڭ ئىسلاھات ۋە تەرەققىيات ئېھتىياجى ۋە خىزمەتچىلەرنىڭ كۆپ خىل تەربىيەلەش ئېھتىياجىغا ئاساسەن، بىز مائارىپ ۋە تەربىيەلەشنىڭ ئەھمىيىتى ۋە ئۈنۈمىنى ئاشۇرۇش، شۇنداقلا تەربىيەلەش سۈپىتىگە كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن، ھەر خىل سەۋىيە ۋە تۈرلەردە مول مەزمۇن ۋە جانلىق شەكىلدىكى تەربىيەلەشنى ئېلىپ بارىمىز.
2. مۇستەقىل تەربىيەلەشنى ئاساسلىق كۈچ، سىرتقى كومىتېت تەربىيەلەشنى قوشۇمچە كۈچ قىلىش پىرىنسىپىغا ئەمەل قىلىش. تەربىيەلەش بايلىقلىرىنى بىرلەشتۈرۈش، شىركەتنىڭ تەربىيەلەش مەركىزىنى ئاساسلىق تەربىيەلەش بازىسى، قوشنا ئالىي مەكتەپلەرنى چەتئەل كومىتېتلىرىنىڭ تەربىيەلەش بازىسى قىلغان تەربىيەلەش تورىنى قۇرۇش ۋە ياخشىلاش، مۇستەقىل تەربىيەلەشنى ئاساس قىلىپ، ئاساسىي تەربىيەلەش ۋە دائىملىق تەربىيەلەش ئېلىپ بېرىش، شۇنداقلا چەتئەل كومىتېتلىرى ئارقىلىق مۇناسىۋەتلىك كەسپىي تەربىيەلەش ئېلىپ بېرىش.
3. خادىملارنى تەربىيەلەش، تەربىيەلەش مەزمۇنى ۋە تەربىيەلەش ۋاقتىدىن ئىبارەت ئۈچ يولغا قويۇش پىرىنسىپىغا ئەمەل قىلىش. 2021-يىلى، يۇقىرى دەرىجىلىك باشقۇرۇش خادىملىرىنىڭ سودا باشقۇرۇش تەربىيەلەشىگە قاتنىشىش ۋاقتى 30 كۈندىن كەم بولماسلىقى؛ ئوتتۇرا دەرىجىلىك كادىرلار ۋە كەسپىي تېخنىكا خادىملىرىنىڭ سودا تەربىيەلەش ۋاقتى 20 كۈندىن كەم بولماسلىقى؛ ئادەتتىكى خادىملارنىڭ مەشغۇلات ماھارىتى تەربىيەلەش ۋاقتى 30 كۈندىن كەم بولماسلىقى كېرەك.
1. ئىستراتېگىيىلىك ئويلاشنى تەرەققىي قىلدۇرۇش، سودا پەلسەپىسىنى ياخشىلاش، ئىلمىي قارار چىقىرىش ئىقتىدارى ۋە سودا باشقۇرۇش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈش. يۇقىرى دەرىجىلىك كارخانىچىلار مۇنبىرى، باشلىقلار يىغىنى ۋە يىللىق يىغىنلارغا قاتنىشىش؛ مۇۋەپپەقىيەت قازانغان يەرلىك شىركەتلەرنى زىيارەت قىلىش ۋە ئۇلاردىن ئۆگىنىش؛ داڭلىق يەرلىك شىركەتلەرنىڭ يۇقىرى دەرىجىلىك تەربىيەچىلىرىنىڭ يۇقىرى دەرىجىلىك لېكسىيەلىرىگە قاتنىشىش ئارقىلىق.
2. مائارىپ ئۇنۋانىغا ئىگە تەربىيەلەش ۋە ئەمەلىي سالاھىيەت تەربىيەسى.
1. باشقۇرۇش ئەمەلىيىتى تەلىمى. ئىشلەپچىقىرىشنى تەشكىللەش ۋە باشقۇرۇش، تەننەرخ باشقۇرۇش ۋە ئىقتىدارنى باھالاش، ئادەم كۈچى بايلىقىنى باشقۇرۇش، ئىلھاملاندۇرۇش ۋە ئالاقە، رەھبەرلىك سەنئىتى قاتارلىقلار. مۇتەخەسسىسلەر ۋە پروفېسسورلارنى شىركەتكە كېلىپ لېكسىيە سۆزلەشكە تەكلىپ قىلىڭ؛ ئالاقىدار خادىملارنى مەخسۇس لېكسىيەلەرگە قاتنىشىشقا تەشكىللەڭ.
2. ئالىي مائارىپ ۋە كەسپىي بىلىملەرنى تەربىيەلەش. ئوتتۇرا دەرىجىلىك لاياقەتلىك كادىرلارنى ئۇنىۋېرسىتېت (باكالاۋۇرلۇق) نىڭ سىرتقى كۇرسلىرىغا، ئۆزلۈكىدىن ئىمتىھانغا ياكى MBA ۋە باشقا ماگىستىرلىق ئوقۇشلىرىغا قاتنىشىشقا پائال ئىلھاملاندۇرۇش؛ باشقۇرۇش، سودا باشقۇرۇش ۋە بۇغالتىرلىق كەسپىي باشقۇرۇش كادىرلىرىنى سالاھىيەت ئىمتىھانىغا قاتنىشىش ۋە سالاھىيەت گۇۋاھنامىسى ئېلىشقا تەشكىللەش.
3. تۈر باشقۇرغۇچىلىرىنى تەربىيىلەشنى كۈچەيتىش. بۇ يىل، شىركەت خىزمەتتىكى ۋە زاپاس تۈر باشقۇرغۇچىلىرىنى نۆۋەت بىلەن تەربىيىلەشنى كۈچلۈك تەشكىللەيدۇ ھەمدە تەربىيىلەش دائىرىسىنىڭ %50 تىن كۆپرەكىنى ئىگىلەشكە تىرىشىدۇ، بۇنىڭ بىلەن ئۇلارنىڭ سىياسىي ساۋاتلىقى، باشقۇرۇش ئىقتىدارى، شەخسلەر ئارا ئالاقە ئىقتىدارى ۋە سودا ئىقتىدارىنى ئۆستۈرۈشكە ئەھمىيەت بېرىدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا، خىزمەتچىلەرگە يېشىل ئۆگىنىش يولى بىلەن تەمىنلەش ئۈچۈن «دۇنياۋى كەسپىي مائارىپ تور» يىراقتىن كەسپىي مائارىپ تورى ئېچىلدى.
4. نەزەر دائىرىڭىزنى كېڭەيتىڭ، تەپەككۇرىڭىزنى كېڭەيتىڭ، ئۇچۇرلارنى ئىگىلەڭ ۋە تەجرىبىلەردىن ئۆگىنىڭ. ئوتتۇرا دەرىجىلىك كادىرلارنى ئۆگىنىشكە تەشكىللەڭ، يۇقىرى ۋە تۆۋەن ئېقىندىكى شىركەتلەر ۋە مۇناسىۋەتلىك شىركەتلەرگە تۈركۈم-تۈركۈملەپ بېرىپ، ئىشلەپچىقىرىش ۋە تىجارەت ھەققىدە مەلۇمات ئېلىڭ ۋە مۇۋەپپەقىيەتلىك تەجرىبىلەردىن ئۆگىنىڭ.
1. كەسپىي ۋە تېخنىك خادىملارنى تەشكىللەپ، ئۇلارنىڭ كۆز قارىشىنى كېڭەيتىش ئۈچۈن، ئۇلارنى ئوخشاش كەسىپتىكى ئىلغار شىركەتلەردە ئىلغار تەجرىبە ئۆگىنىش ۋە ئۆگىنىشكە تەشكىللەش. يىل ئىچىدە ئىككى گۇرۇپپا خادىملارنى ئورۇندۇققا زىيارەتكە ئەۋەتىش پىلانلانغان.
2. سىرتقا چىقىپ مەشىق قىلىدىغان خادىملارنى قاتتىق باشقۇرۇشنى كۈچەيتىش. مەشىقتىن كېيىن، يازما ماتېرىياللارنى يېزىپ، مەشىق مەركىزىگە دوكلات قىلىش، زۆرۈر بولسا شىركەت ئىچىدە بەزى يېڭى بىلىملەرنى ئۆگىنىش ۋە تەشۋىق قىلىش.
3. كەسپىي تېخنىكا ئورنىغا ئېرىشىش ئۈچۈن ئىمتىھاندىن ئۆتۈشى كېرەك بولغان بوغالتىرلىق، ئىقتىساد، ستاتىستىكا قاتارلىق كەسىپلەردىكى كەسپ ئەھلىلىرى پىلانلىق تەربىيەلەش ۋە ئىمتىھاندىن بۇرۇنقى يېتەكچىلىك ئارقىلىق كەسپىي ئۇنۋان ئىمتىھانىدىن ئۆتۈش نىسبىتىنى ئۆستۈرۈش. كەسپىي ۋە تېخنىكا ئورنىغا ئېرىشكەن ئىنژېنېرلىق كەسپ ئەھلىلىرى ئۈچۈن، تەكشۈرۈش ئارقىلىق كەسپىي ۋە تېخنىكا خادىملىرىنى تەكلىپ قىلىپ، مەخسۇس لېكسىيە سۆزلەش ۋە كۆپ خىل يوللار ئارقىلىق كەسپىي ۋە تېخنىكا خادىملىرىنىڭ تېخنىكا سەۋىيەسىنى ئۆستۈرۈش.
1. زاۋۇتقا كىرىش ئۈچۈن يېڭى ئىشچىلار تەربىيەلەنمەكتە
2021-يىلى، بىز شىركەتنىڭ يېڭىدىن قوبۇل قىلىنغان خىزمەتچىلەر ئۈچۈن كارخانا مەدەنىيىتى تەربىيەسى، قانۇن-نىزاملىرى، ئەمگەك ئىنتىزامى، بىخەتەرلىك ئىشلەپچىقىرىش، گۇرۇپپا خىزمىتى ۋە سۈپەت ئاڭلىقلىقى تەربىيەسىنى داۋاملىق كۈچەيتىمىز. ھەر بىر تەربىيەلەش يىلى 8 سائەتتىن كەم بولماسلىقى كېرەك؛ ماگىستىر ۋە شاگىرتلارنى تەربىيەلەش، يېڭى خىزمەتچىلەر ئۈچۈن كەسپىي ماھارەت تەربىيەسىنى يولغا قويۇش ئارقىلىق، يېڭى خىزمەتچىلەرنىڭ توختام ئىمزالاش نىسبىتى %100 كە يېتىشى كېرەك. سىناق مۇددىتى ئىقتىدار باھالاش نەتىجىسى بىلەن بىرلەشتۈرۈلىدۇ. باھالاشتىن ئۆتەلمىگەنلەر ئىشتىن بوشىتىلىدۇ، ئالاھىدە نەتىجىلەرگە ئېرىشكەنلەر بەلگىلىك دەرىجىدە ماختاش ۋە مۇكاپاتقا ئېرىشىدۇ.
2. يۆتكەلگەن خىزمەتچىلەرنى تەربىيەلەش
ئادەم كۈچى مەركىزى خادىملىرىنى كارخانا مەدەنىيىتى، قانۇن-نىزاملار، ئەمگەك ئىنتىزامى، بىخەتەرلىك ئىشلەپچىقىرىش، كوللېكتىپ روھى، كەسىپ ئۇقۇمى، شىركەت تەرەققىيات ئىستراتېگىيىسى، شىركەت ئوبرازى، تۈر تەرەققىياتى قاتارلىق ساھەلەردە تەربىيەلەشنى داۋاملاشتۇرۇش كېرەك، ھەر بىر دەرس 8 سائەتتىن كەم بولماسلىقى كېرەك. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا، شىركەتنىڭ كېڭىيىشى ۋە ئىچكى ئىشقا ئورۇنلىشىش يوللىرىنىڭ كۆپىيىشىگە ئەگىشىپ، ۋاقتىدا كەسپىي ۋە تېخنىكىلىق تەربىيەلەش ئېلىپ بېرىلىشى، تەربىيەلەش ۋاقتى 20 كۈندىن كەم بولماسلىقى كېرەك.
3. بىرىكمە ۋە يۇقىرى دەرىجىلىك ئىختىساسلىقلارنى تەربىيەلەشنى كۈچەيتىش.
بارلىق تارماقلار خىزمەتچىلەرنىڭ ئۆزلۈكىدىن ئۆگىنىشى ۋە ھەر خىل تەشكىلات تەربىيەلىرىگە قاتنىشىشىغا پائال ئىلھام بېرىش ئۈچۈن شارائىت يارىتىپ، شەخسىي تەرەققىيات ۋە كارخانا تەربىيە ئېھتىياجىنى بىرلىككە كەلتۈرۈشى كېرەك. باشقۇرۇش خادىملىرىنىڭ كەسپىي ئىقتىدارىنى ھەر خىل باشقۇرۇش كەسىپ يۆنىلىشلىرىگە كېڭەيتىش ۋە ياخشىلاش؛ كەسپىي ۋە تېخنىكا خادىملىرىنىڭ كەسپىي ئىقتىدارىنى مۇناسىۋەتلىك كەسىپلەر ۋە باشقۇرۇش ساھەلىرىگە كېڭەيتىش ۋە ياخشىلاش؛ قۇرۇلۇش مەشغۇلاتچىلىرىنىڭ ئىككىدىن ئارتۇق ماھارەتنى ئىگىلەپ، بىر خىل كەسپىي ۋە كۆپ ئىقتىدارلىق بىرىكمە تىپقا ئايلىنىشىغا شارائىت يارىتىش. ئىختىساسلىقلار ۋە يۇقىرى دەرىجىلىك ئىختىساسلىقلار.
(1) رەھبەرلەر بۇنىڭغا ئىنتايىن ئەھمىيەت بېرىشى، بارلىق تارماقلار پائال ھەمكارلىشىشقا قاتنىشىشى، ئەمەلىي ۋە ئۈنۈملۈك تەربىيەلەشنى يولغا قويۇش پىلانلىرىنى تۈزۈشى، يېتەكچىلىك ۋە كۆرسەتمىلەرنى بىرلەشتۈرۈپ يولغا قويۇشى، خىزمەتچىلەرنىڭ ئومۇمىي ساپاسىنى ئۆستۈرۈشكە چىڭ تۇرۇشى، ئۇزۇن مۇددەتلىك ۋە ئومۇمىي ئۇقۇملارنى تۇرغۇزۇشى ۋە تەشەببۇسكار بولۇشى كېرەك. تەربىيەلەش پىلانىنىڭ %90 تىن، تولۇق خادىملارنىڭ تەربىيەلەش نىسبىتىنىڭ %35 تىن ئېشىشىغا كاپالەتلىك قىلىش ئۈچۈن «چوڭ تەربىيەلەش ئەندىزىسى» قۇرۇش كېرەك.
(2) تەربىيەلەش پىرىنسىپى ۋە شەكلى. «كىم خادىملارنى باشقۇرىدۇ، كىم تەربىيەلەيدۇ» دېگەن دەرىجە باشقۇرۇش ۋە دەرىجە تەربىيەلەش پىرىنسىپىغا ئاساسەن تەربىيەلەشنى تەشكىللەش. شىركەت باشقۇرۇش رەھبەرلىرى، تۈر باشقۇرغۇچىلىرى، باش ئىنژېنېرلار، يۇقىرى ماھارەتلىك ئىختىساسلىقلار ۋە «تۆت يېڭى» ئۆستۈرۈش تەربىيەسىگە ئەھمىيەت بېرىدۇ؛ بارلىق تارماقلار يېڭى ۋە خىزمەتتىكى خىزمەتچىلەرنى نۆۋەت بىلەن تەربىيەلەش ۋە بىرلەشتۈرۈلگەن ئىختىساسلىقلارنى تەربىيەلەشتە ياخشى خىزمەت قىلىش ئۈچۈن تەربىيەلەش مەركىزى بىلەن زىچ ھەمكارلىشىشى كېرەك. تەربىيەلەش شەكلىدە، كارخانىنىڭ ئەمەلىي ئەھۋالىنى بىرلەشتۈرۈش، يەرلىك شارائىتقا ماسلاشتۇرۇش تەدبىرلىرىنى قوللىنىش، ئۇلارنىڭ ئىقتىدارىغا ئاساسەن ئوقۇتۇش، سىرتقى تەربىيەلەشنى ئىچكى تەربىيەلەش، ئاساسىي تەربىيەلەش ۋە ئورۇندىكى تەربىيەلەش بىلەن بىرلەشتۈرۈش، ماھارەت مەشىقى، تېخنىكىلىق مۇسابىقىلەر ۋە باھالاش ئىمتىھانى قاتارلىق جانلىق ۋە كۆپ خىل شەكىللەرنى قوللىنىش كېرەك؛ لېكسىيە، رول ئېلىش، ئەھۋال تەتقىقاتى، سېمىنار، ئورۇندىكى كۆزىتىش ۋە باشقا ئۇسۇللار بىر-بىرى بىلەن بىرلەشتۈرۈلىدۇ. ئەڭ ياخشى ئۇسۇل ۋە شەكىلنى تاللاڭ، تەربىيەلەشنى تەشكىللەڭ.
(3) تەربىيەلەشنىڭ ئۈنۈمىگە كاپالەتلىك قىلىش. بىرى، تەكشۈرۈش ۋە يېتەكچىلىكنى كۈچەيتىپ، سىستېمىنى ياخشىلاش. شىركەت ئۆزىنىڭ خىزمەتچى تەربىيەلەش ئاپپاراتلىرى ۋە سورۇنلىرىنى قۇرۇپ، ياخشىلاش، تەربىيەلەش مەركىزىنىڭ ھەر دەرىجىلىكلىرىدە ھەر خىل تەربىيەلەش شارائىتىغا قارىتا دائىمسىز تەكشۈرۈش ۋە يېتەكچىلىك قىلىش ئېلىپ بېرىشى كېرەك؛ ئىككىنچىسى، تەقدىرلەش ۋە ئۇقتۇرۇش سىستېمىسىنى ئورنىتىش. ئالاھىدە تەربىيەلەش نەتىجىلىرىگە ئېرىشكەن ۋە پۇختا ۋە ئۈنۈملۈك بولغان تارماقلارغا تەقدىرلەش ۋە مۇكاپات بېرىش؛ تەربىيەلەش پىلانىنى يولغا قويمىغان ۋە خىزمەتچىلەرنى تەربىيەلەشتە ئارقىدا قالغان تارماقلارغا ئۇقتۇرۇش ۋە تەنقىد قىلىش كېرەك؛ ئۈچىنچىسى، خىزمەتچىلەرنى تەربىيەلەش ئۈچۈن پىكىر-تەكلىپ سىستېمىسىنى ئورنىتىش ۋە تەربىيەلەش جەريانىنىڭ باھالاش ئەھۋالى ۋە نەتىجىلىرىنى تەربىيەلەش مەزگىلىدىكى مائاش ۋە مۇكاپات بىلەن سېلىشتۇرۇشتا چىڭ تۇرۇش. خىزمەتچىلەرنىڭ ئۆزىنى تەربىيەلەش ئېڭىنى ئۆستۈرۈش.
بۈگۈنكى كۈندە كارخانا ئىسلاھاتىنىڭ زور تەرەققىياتىدا، يېڭى دەۋر بەرگەن پۇرسەت ۋە خىرىسلارغا دۇچ كەلگەندە، پەقەت خىزمەتچىلەرنى تەربىيىلەش ۋە تەربىيەلەشنىڭ ھاياتىي كۈچى ۋە ھاياتىي كۈچىنى ساقلاپ قالغاندىلا، بىز كۈچلۈك ئىقتىدارغا، يۇقىرى تېخنىكىغا ۋە يۇقىرى سۈپەتكە ئىگە شىركەت قۇرۇپ، بازار ئىقتىسادىنىڭ تەرەققىياتىغا ماسلىشالايمىز. خىزمەتچىلەردىن تەركىب تاپقان بىر گۇرۇپپا ئۇلارنىڭ ئۆزلىرىنىڭ ئەقىل-پاراسىتىدىن تېخىمۇ ياخشى پايدىلىنىشىغا ۋە كارخانىنىڭ تەرەققىياتى ۋە جەمئىيەتنىڭ ئىلگىرىلىشىگە تېخىمۇ چوڭ تۆھپە قوشۇشىغا شارائىت ھازىرلايدۇ.
ئادەم كۈچى بايلىقى شىركەت تەرەققىياتىنىڭ بىرىنچى ئېلېمېنتى، ئەمما بىزنىڭ شىركەتلىرىمىز ھەمىشە ئىختىساسلىقلار قاتلىمىغا يېتىشىشتە قىينىلىدۇ. مۇنەۋۋەر خىزمەتچىلەرنى تاللاش، يېتىشتۈرۈش، ئىشلىتىش ۋە ساقلاپ قېلىش تەسمۇ؟
شۇڭا، كارخانىنىڭ يادرولۇق رىقابەت كۈچىنى قانداق قۇرۇش كېرەك، ئىختىساسلىقلارنى تەربىيەلەش مۇھىم نۇقتا بولۇپ، ئىختىساسلىقلارنى تەربىيەلەش خىزمەتچىلەردىن كېلىپ چىقىدۇ، ئۇلار ئۈزلۈكسىز ئۆگىنىش ۋە تەربىيەلەش ئارقىلىق كەسپىي ساپاسى، بىلىمى ۋە ماھارىتىنى ئۈزلۈكسىز ئۆستۈرۈپ، يۇقىرى ئۈنۈملۈك كوللېكتىپنى قۇرىدۇ. مۇنەۋۋەرلىكتىن مۇنەۋۋەرلىككە قاراپ، كارخانا ھەمىشە مەۋجۇت بولىدۇ!