1. Тақвияти омӯзиши роҳбарияти олии ширкат, беҳтар кардани фалсафаи тиҷоратии операторон, васеъ кардани тафаккури онҳо ва баланд бардоштани қобилияти қабули қарорҳо, қобилияти таҳияи стратегӣ ва қобилияти идоракунии муосир.
2. Тақвияти омӯзиши менеҷерони сатҳи миёнаи ширкат, беҳтар кардани сифати умумии менеҷерон, беҳтар кардани сохтори дониш ва баланд бардоштани қобилияти умумии идоракунӣ, қобилияти навоварӣ ва қобилияти иҷро.
3. Тақвияти омӯзиши кормандони касбӣ ва техникии ширкат, баланд бардоштани сатҳи назариявии техникӣ ва малакаҳои касбӣ ва баланд бардоштани имкониятҳои тадқиқот ва коркардҳои илмӣ, навовариҳои технологӣ ва табдили технологӣ.
4. Тақвияти омӯзиши сатҳи техникии операторони ширкат, такмили пайвастаи сатҳи тиҷорат ва малакаҳои амалии операторон ва баланд бардоштани қобилияти иҷрои қатъии вазифаҳои корӣ.
5. Тақвияти омӯзишии кормандони ширкат, баланд бардоштани сатҳи илмӣ ва фарҳангии кормандон дар ҳама сатҳҳо ва баланд бардоштани сифати умумии фарҳангии қувваи корӣ.
6. Тақвияти омӯзиши тахассуси кормандони идоракунӣ ва кормандони соҳа дар ҳама сатҳҳо, суръат бахшидан ба суръати кор бо сертификатҳо ва минбаъд стандартизатсия кардани идоракунӣ.
1. Ба принсипи таълим мувофиқи талабот ва ба даст овардани натиҷаҳои амалӣ риоя кунед. Мутобиқи ниёзҳои ислоҳот ва рушди ширкат ва ниёзҳои гуногуни омӯзишии кормандон, мо омӯзишро бо мундариҷаи бой ва шаклҳои чандир дар сатҳҳо ва категорияҳои гуногун анҷом медиҳем, то аҳамият ва самаранокии таълим ва омӯзишро баланд бардорем ва сифати омӯзишро таъмин намоем.
2. Ба принсипи омӯзиши мустақилона ҳамчун асоси асосӣ ва омӯзиши берунаи комиссия ҳамчун илова риоя кунед. Захираҳои омӯзиширо муттаҳид кунед, шабакаи омӯзиширо бо маркази омӯзишии ширкат ҳамчун пойгоҳи асосии омӯзишӣ ва коллеҷҳо ва донишгоҳҳои ҳамсоя ҳамчун пойгоҳи омӯзишии комиссияҳои хориҷӣ таъсис ва такмил диҳед, ба омӯзиши мустақилона барои анҷом додани омӯзиши асосӣ ва омӯзиши мунтазам такя кунед ва омӯзиши касбии марбутаро тавассути комиссияҳои хориҷӣ анҷом диҳед.
3. Ба се принсипи амалисозии омӯзиши кормандон, мундариҷаи омӯзиш ва вақти омӯзиш риоя кунед. Дар соли 2021, вақти ҷамъшудаи кормандони роҳбарикунанда барои иштирок дар омӯзиши идоракунии тиҷорат бояд на камтар аз 30 рӯз бошад; вақти ҷамъшуда барои омӯзиши тиҷоратии кадрҳои сатҳи миёна ва кормандони техникии касбӣ бояд на камтар аз 20 рӯз бошад; ва вақти ҷамъшуда барои омӯзиши малакаҳои амалиётии кормандони умумӣ бояд на камтар аз 30 рӯз бошад.
1. Рушди тафаккури стратегӣ, такмили фалсафаи тиҷорат ва беҳтар кардани қобилиятҳои қабули қарорҳои илмӣ ва қобилиятҳои идоракунии тиҷорат. Бо иштирок дар форумҳои соҳибкории сатҳи баланд, саммитҳо ва вохӯриҳои солона; боздид ва омӯзиш аз ширкатҳои муваффақи ватанӣ; иштирок дар лексияҳои сатҳи баланд аз ҷониби мураббиёни калони ширкатҳои машҳури ватанӣ.
2. Омӯзиши дараҷаи таълимӣ ва омӯзиши амалии тахассусӣ.
1. Омӯзиши амалияи идоракунӣ. Ташкили истеҳсолот ва идоракунӣ, идоракунии хароҷот ва арзёбии самаранокӣ, идоракунии захираҳои инсонӣ, ангеза ва муошират, санъати роҳбарӣ ва ғайра. Аз коршиносон ва профессорон хоҳиш кунед, ки барои хондани лексияҳо ба ширкат биёянд; кормандони дахлдорро барои иштирок дар лексияҳои махсус ташкил кунед.
2. Таҳсилоти олӣ ва омӯзиши донишҳои касбӣ. Фаъолона ҳавасманд кардани кадрҳои баландихтисоси сатҳи миёна барои иштирок дар курсҳои ғоибонаи донишгоҳӣ (бакалавр), имтиҳонҳои худтанзимкунӣ ё иштирок дар MBA ва дигар таҳсилоти дараҷаи магистрӣ; ташкил кардани кадрҳои касбии идоракунии менеҷмент, идоракунии тиҷорат ва баҳисобгирӣ барои иштирок дар имтиҳони тахассусӣ ва гирифтани шаҳодатномаи тахассусӣ.
3. Тақвияти омӯзиши менеҷерони лоиҳаҳо. Имсол ширкат омӯзиши ротатсиявии менеҷерони лоиҳаҳои дар кор ва захира бударо фаъолона ташкил мекунад ва барои ноил шудан ба беш аз 50% майдони омӯзишӣ талош мекунад ва ба беҳтар кардани саводнокии сиёсӣ, қобилияти идоракунӣ, қобилияти муоширати байнишахсӣ ва қобилияти тиҷоратии онҳо тамаркуз мекунад. Ҳамзамон, шабакаи таҳсилоти касбии фосилавии "Таҳсилоти касбии ҷаҳонӣ онлайн" барои таъмини канали сабз барои омӯзиш ба кормандон кушода шуд.
4. Уфуқҳои худро васеъ кунед, тафаккури худро васеъ кунед, маълумотро аз худ кунед ва аз таҷриба омӯзед. Кадрҳои сатҳи миёнаро барои омӯзиш ва боздид аз ширкатҳои болооб ва поёноб ва ширкатҳои марбут ба он гурӯҳ-гурӯҳ ташкил кунед, то дар бораи истеҳсолот ва амалиёт маълумот гиред ва аз таҷрибаи муваффақ омӯзед.
1. Барои васеъ кардани доираи фаъолияти худ, кормандони касбӣ ва техникиро барои омӯзиш ва омӯхтани таҷрибаи пешрафта дар ширкатҳои пешрафтаи ҳамон соҳа ташкил кунед. Дар давоми сол ташкили ду гурӯҳи кормандон барои боздид аз ин воҳид ба нақша гирифта шудааст.
2. Тақвияти идоракунии қатъии кормандони омӯзиши беруна. Пас аз омӯзиш, маводҳои хаттӣ нависед ва ба маркази омӯзишӣ гузориш диҳед ва дар ҳолати зарурӣ, баъзе донишҳои навро дар дохили ширкат омӯзед ва таблиғ кунед.
3. Барои мутахассисони соҳаи баҳисобгирӣ, иқтисод, омор ва ғайра, ки бояд барои ишғоли вазифаҳои касбии техникӣ имтиҳонҳоро супоранд, тавассути омӯзиши банақшагирифташуда ва роҳнамоии пеш аз имтиҳон, беҳтар кардани сатҳи супоридани имтиҳонҳои унвони касбӣ. Барои мутахассисони муҳандисӣ, ки вазифаҳои касбӣ ва техникиро тавассути баррасӣ, киро кардани мутахассисони касбии дахлдор барои хондани лексияҳои махсус ва беҳтар кардани сатҳи техникии кормандони касбӣ ва техникӣ тавассути каналҳои гуногун ба даст овардаанд.
1. Коргарони нав, ки ба омӯзиши корхона ворид мешаванд
Дар соли 2021, мо омӯзиши фарҳанги корпоративӣ, қонунҳо ва қоидаҳо, интизоми меҳнат, истеҳсолоти бехатарӣ, кори дастаҷамъона ва омӯзиши огоҳии сифатро барои кормандони нав ба кор қабулшуда дар ширкат тақвият хоҳем дод. Ҳар як соли омӯзиш набояд аз 8 соати дарсӣ камтар бошад; тавассути роҳандозии омӯзиши устодон ва шогирдон, омӯзиши малакаҳои касбӣ барои кормандони нав, сатҳи имзои шартномаҳо барои кормандони нав бояд ба 100% расад. Давраи санҷишӣ бо натиҷаҳои арзёбии фаъолият якҷоя карда мешавад. Онҳое, ки аз арзёбӣ нагузаштаанд, аз кор озод карда мешаванд ва ба онҳое, ки аъло нишон медиҳанд, таъриф ва мукофоти муайян дода мешавад.
2. Омӯзиш барои кормандони интиқолшуда
Зарур аст, ки омӯзиши кормандони маркази инсонӣ оид ба фарҳанги корпоративӣ, қонунҳо ва қоидаҳо, интизоми меҳнат, истеҳсолоти бехатарӣ, рӯҳияи дастаҷамъӣ, консепсияи касбӣ, стратегияи рушди ширкат, имиҷи ширкат, пешрафти лоиҳа ва ғайра идома дода шавад ва ҳар як банд набояд аз 8 соати дарсӣ камтар бошад. Ҳамзамон, бо густариши ширкат ва афзоиши каналҳои дохилии шуғл, омӯзиши саривақтии касбӣ ва техникӣ гузаронида шавад ва вақти омӯзиш набояд аз 20 рӯз камтар бошад.
3. Тақвияти омӯзиши истеъдодҳои мураккаб ва сатҳи баланд.
Ҳамаи шӯъбаҳо бояд фаъолона шароит фароҳам оваранд, то кормандонро ба омӯзиши мустақилона ва иштирок дар тренингҳои гуногуни ташкилӣ ҳавасманд гардонанд, то ниёзҳои рушди шахсӣ ва омӯзиши корпоративӣ муттаҳид карда шаванд. Тавсеа ва такмили қобилияти касбии кормандони роҳбарикунанда дар самтҳои гуногуни касбии идоракунӣ; васеъ ва такмили қобилияти касбии кормандони касбӣ ва техникӣ дар ихтисосҳо ва соҳаҳои марбутаи идоракунӣ; имкон диҳанд, ки операторони сохтмон беш аз ду малакаро аз худ кунанд ва ба як намуди мураккаб бо як ихтисос ва қобилиятҳои сершумор табдил ёбанд.
(1) Роҳбарон бояд ба он аҳамияти калон диҳанд, ҳамаи шӯъбаҳо бояд фаъолона дар ҳамкорӣ иштирок кунанд, нақшаҳои амалӣ ва муассири татбиқи омӯзишро таҳия кунанд, якҷоя кардани роҳнамоӣ ва дастурҳоро амалӣ кунанд, ба рушди сифати умумии кормандон риоя кунанд, консепсияҳои дарозмуддат ва умумиро муқаррар кунанд ва фаъол бошанд. "Намунаи бузурги омӯзиш"-ро эҷод кунанд, то нақшаи омӯзишӣ аз 90% зиёд ва сатҳи омӯзиши пурраи кормандон аз 35% зиёд бошад.
(2) Принсипҳо ва шакли омӯзиш. Омӯзишро мувофиқи принсипҳои идоракунии иерархӣ ва омӯзиши иерархии "кӣ кормандонро идора мекунад, кӣ омӯзонад" ташкил кунед. Ширкат ба роҳбарони идоракунӣ, менеҷерони лоиҳаҳо, сармуҳандисон, истеъдодҳои баландихтисос ва омӯзиши "чор нав"-и пешбарӣ тамаркуз мекунад; ҳамаи шӯъбаҳо бояд бо маркази омӯзишӣ зич ҳамкорӣ кунанд, то дар омӯзиши ротатсияшудаи кормандони нав ва дар хизмат ва омӯзиши истеъдодҳои мураккаб кори хуб анҷом диҳанд. Дар шакли омӯзиш, зарур аст, ки вазъияти воқеии корхона якҷоя карда шавад, чораҳо ба шароити маҳаллӣ мутобиқ карда шаванд, мувофиқи қобилияти онҳо таълим дода шаванд, омӯзиши беруна бо омӯзиши дохилӣ, омӯзиши асосӣ ва омӯзиши дар ҷои кор якҷоя карда шаванд ва шаклҳои чандир ва гуногунранг, ба монанди машқҳои маҳорат, озмунҳои техникӣ ва имтиҳонҳои арзёбӣ қабул карда шаванд; Лексияҳо, нақшбозӣ, омӯзиши мавридӣ, семинарҳо, мушоҳидаҳои дар ҷои кор ва дигар усулҳо бо ҳамдигар якҷоя карда мешаванд. Беҳтарин усул ва шаклро интихоб кунед, омӯзишро ташкил кунед.
(3) Таъмини самаранокии омӯзиш. Яке аз онҳо ин аст, ки санҷиш ва роҳнамоӣ афзоиш дода шавад ва низом такмил дода шавад. Ширкат бояд муассисаҳо ва маконҳои омӯзишии кормандонро таъсис ва такмил диҳад ва санҷишҳо ва роҳнамоиҳои ғайринавбатӣ оид ба шароити гуногуни омӯзишро дар ҳама сатҳҳои маркази омӯзишӣ анҷом диҳад; дуюм ин аст, ки системаи таҳсин ва огоҳӣ таъсис дода шавад. Ба шӯъбаҳое, ки ба натиҷаҳои аълои омӯзишӣ ноил шудаанд ва устувор ва самаранок мебошанд, эътироф ва мукофот дода мешавад; шӯъбаҳое, ки нақшаи омӯзишро амалӣ накардаанд ва дар омӯзиши кормандон қафо мондаанд, бояд огоҳ ва танқид карда шаванд; сеюм ин аст, ки системаи фикру мулоҳиза барои омӯзиши кормандон таъсис дода шавад ва исрор карда шавад, ки вазъияти арзёбӣ ва натиҷаҳои раванди омӯзиш бо музди меҳнат ва мукофотпулӣ дар давраи омӯзиши ман алоқаманд бошанд. Беҳтар кардани огоҳии худомӯзии кормандонро амалӣ кунед.
Дар рушди бузурги имрӯзаи ислоҳоти корхонаҳо, ки бо имкониятҳо ва мушкилоти давраи нав рӯбарӯ аст, танҳо бо нигоҳ доштани ҳаёт ва пурқувватии таълим ва омӯзиши кормандон, мо метавонем як ширкатеро бо қобилиятҳои қавӣ, технологияи баланд ва сифати баланд таъсис диҳем ва ба рушди иқтисоди бозорӣ мутобиқ шавем. Дастаи кормандон ба онҳо имкон медиҳад, ки аз истеъдоди худ беҳтар истифода баранд ва дар рушди корхона ва пешрафти ҷомеа саҳми бештар гузоранд.
Захираҳои инсонӣ унсури аввали рушди корпоративӣ мебошанд, аммо ширкатҳои мо ҳамеша бо истеъдодҳои худ ҳамқадам буданро душвор меҳисобанд. Интихоб, парвариш, истифода ва нигоҳ доштани кормандони аъло душвор аст?
Аз ин рӯ, чӣ гуна рақобатпазирии асосии корхонаро ба вуҷуд овардан мумкин аст, омӯзиши истеъдодҳо калиди асосӣ аст ва омӯзиши истеъдодҳо аз кормандоне сарчашма мегирад, ки сифатҳои касбӣ ва донишу малакаҳои худро тавассути омӯзиши пайваста такмил медиҳанд, то як дастаи баландсифатро ташкил диҳанд. Аз аъло ба аъло, корхона ҳамеша абадан хоҳад буд!