1. Stärka utbildningen av företagets ledning, förbättra operatörernas affärsfilosofi, bredda deras tänkande och förbättra beslutsfattandeförmågan, strategisk utvecklingsförmåga och modern ledningsförmåga.
2. Stärka utbildningen av företagets mellanchefer, förbättra chefernas övergripande kvalitet, förbättra kunskapsstrukturen och förbättra den övergripande ledarskapsförmågan, innovationsförmågan och genomförandeförmågan.
3. Stärka utbildningen av företagets professionella och tekniska personal, förbättra den tekniska teoretiska nivån och yrkeskunskaperna samt förbättra kapaciteten inom vetenskaplig forskning och utveckling, teknisk innovation och teknisk omvandling.
4. Stärka den tekniska utbildningen för företagets operatörer, kontinuerligt förbättra operatörernas affärsnivå och operativa färdigheter och förbättra förmågan att strikt utföra arbetsuppgifter.
5. Stärka utbildningen för företagets anställda, förbättra personalens vetenskapliga och kulturella nivå på alla nivåer och förbättra arbetskraftens övergripande kulturella kvalitet.
6. Stärk utbildningen av kvalifikationer för ledningspersonal och branschpersonal på alla nivåer, påskynda arbetstakten med certifikat och ytterligare standardisera ledningen.
1. Följ principen om undervisning på begäran och strävan efter praktiska resultat. I enlighet med behoven för företagets reform och utveckling samt de anställdas varierande utbildningsbehov kommer vi att genomföra utbildning med rikt innehåll och flexibla former på olika nivåer och kategorier för att öka relevansen och effektiviteten i utbildningen och för att säkerställa utbildningens kvalitet.
2. Följ principen om oberoende utbildning som grundpelare och extern uppdragsutbildning som komplement. Integrera utbildningsresurser, etablera och förbättra ett utbildningsnätverk med företagets utbildningscenter som huvudsaklig utbildningsbas och angränsande högskolor och universitet som utbildningsbas för utländska uppdrag, baserat på oberoende utbildning för att genomföra grundläggande utbildning och regelbunden utbildning, och genomföra relaterad yrkesutbildning genom utländska uppdrag.
3. Följ de tre implementeringsprinciperna för utbildning av personal, utbildningsinnehåll och utbildningstid. År 2021 ska den ackumulerade tiden för högre chefer att delta i utbildning i företagsledning vara minst 30 dagar; den ackumulerade tiden för företagsutbildning för kadrer på mellannivå och professionell teknisk personal ska vara minst 20 dagar; och den ackumulerade tiden för allmän personalutbildning i operativa färdigheter ska vara minst 30 dagar.
1. Utveckla strategiskt tänkande, förbättra affärsfilosofin och förbättra vetenskapliga beslutsfattande och affärsledningsförmåga. Genom att delta i avancerade entreprenörsforum, toppmöten och årsmöten; besöka och lära av framgångsrika inhemska företag; delta i högkvalitativa föreläsningar av seniora utbildare från välkända inhemska företag.
2. Utbildning för examen och praktikkvalificering.
1. Utbildning i ledningspraktik. Produktionsorganisation och ledning, kostnadshantering och prestationsbedömning, personalledning, motivation och kommunikation, ledarskapskonst etc. Be experter och professorer att komma till företaget för att hålla föreläsningar; organisera relevant personal för att delta i specialföreläsningar.
2. Avancerad utbildning och yrkeskunskapsträning. Aktivt uppmuntra kvalificerade kadrer på mellannivå att delta i universitetets (grundutbildningens) korrespondenskurser, självprov eller att delta i MBA- och andra masterstudier; organisera professionella managementkadrer inom management, företagsledning och redovisning för att delta i kvalifikationsprovet och erhålla kvalifikationsbeviset.
3. Stärka utbildningen av projektledare. I år kommer företaget kraftfullt att organisera rotationsutbildning för projektledare och reservprojektledare, och sträva efter att uppnå mer än 50 % av utbildningsområdet, med fokus på att förbättra deras politiska kunskaper, ledarskapsförmåga, interpersonella kommunikationsförmåga och affärsmässighet. Samtidigt öppnades distansnätverket för yrkesutbildning "Global Vocational Education Online" för att ge anställda en grön kanal för lärande.
4. Vidga dina vyer, utöka ditt tänkande, behärska information och lär av erfarenhet. Organisera kadrer på mellannivå för att studera och besöka företag uppströms och nedströms samt relaterade företag i omgångar för att lära sig om produktion och drift och lära av framgångsrika erfarenheter.
1. Organisera professionell och teknisk personal för att studera och få avancerad erfarenhet från avancerade företag inom samma bransch för att vidga sina vyer. Det är planerat att arrangera två personalgrupper som besöker enheten under året.
2. Stärk den strikta hanteringen av utgående utbildningspersonal. Efter utbildningen, skriv ut skriftligt material och rapportera till utbildningscentret, och vid behov, lär dig och främja ny kunskap inom företaget.
3. För yrkesverksamma inom redovisning, ekonomi, statistik etc. som behöver klara prov för att erhålla professionella tekniska tjänster, genom planerad utbildning och handledning inför provet, förbättra andelen godkända yrkestitelprov. För ingenjörer som har erhållit professionella och tekniska tjänster genom granskning, anlita relevanta professionella experter för att ge specialföreläsningar och förbättra den tekniska nivån på professionell och teknisk personal genom flera kanaler.
1. Nya arbetare som börjar fabriksutbildningen
Under 2021 kommer vi att fortsätta stärka företagets utbildning i företagskultur, lagar och förordningar, arbetsdisciplin, säkerhetsproduktion, lagarbete och kvalitetsmedvetenhet för nyanställda. Varje utbildningsår ska omfatta minst 8 lektionstimmar; genom implementering av master- och lärlingsutbildningar samt yrkeskompetensträning för nyanställda måste andelen nyanställda som tecknar kontrakt nå 100 %. Prövotiden kombineras med resultaten av prestationsutvärderingen. De som inte klarar utvärderingen kommer att avskedas, och de som är utmärkande kommer att få ett visst beröm och belöning.
2. Utbildning för överförda anställda
Det är nödvändigt att fortsätta utbilda personal inom human center-området i företagskultur, lagar och förordningar, arbetsdisciplin, säkerhetsproduktion, laganda, karriärkoncept, företagsutvecklingsstrategi, företagsimage, projektframsteg etc., och varje moment får inte vara kortare än 8 lektionstimmar. Samtidigt, i takt med företagets expansion och ökningen av interna anställningskanaler, ska professionell och teknisk utbildning genomföras i rätt tid, och utbildningstiden får inte vara kortare än 20 dagar.
3. Stärk utbildningen av sammansatta och högnivåtalanger.
Alla avdelningar bör aktivt skapa förutsättningar för att uppmuntra anställda att självstudera och delta i olika organisatoriska utbildningar, för att förverkliga en förening av personlig utveckling och företagets utbildningsbehov. Att utöka och förbättra den professionella förmågan hos ledningspersonal till olika ledarkarriärinriktningar; att utöka och förbättra den professionella förmågan hos professionell och teknisk personal till relaterade huvudämnen och ledningsområden; att göra det möjligt för byggföretag att behärska mer än två färdigheter och bli en sammansatt typ med en specialisering och flera förmågor. Talanger och talanger på hög nivå.
(1) Ledare bör fästa stor vikt vid detta, alla avdelningar bör aktivt delta i samarbetet, formulera praktiska och effektiva utbildningsplaner, implementera en kombination av vägledning och direktiv, följa utvecklingen av den övergripande kvaliteten på medarbetarna, etablera långsiktiga och övergripande koncept och vara proaktiva. Bygg ett "stort utbildningsmönster" för att säkerställa att utbildningsplanen är över 90 % och att utbildningsgraden för hela personalen är över 35 %.
(2) Principer och former för utbildning. Organisera utbildning i enlighet med hierarkisk ledning och hierarkisk utbildningsprincip "vem leder personalen, vem utbildar". Företaget fokuserar på ledningsledare, projektledare, chefsingenjörer, högkvalificerade talanger och "fyra nya" befordringsutbildning; alla avdelningar bör samarbeta nära med utbildningscentret för att göra ett bra jobb med rotationsutbildning av nya och anställda samt utbildning av sammansatta talanger. I form av utbildning är det nödvändigt att kombinera företagets faktiska situation, anpassa åtgärder till lokala förhållanden, undervisa i enlighet med deras lämplighet, kombinera extern utbildning med intern utbildning, grundutbildning och utbildning på plats, och anta flexibla och mångsidiga former som färdighetsövningar, tekniska tävlingar och utvärderingsprov; Föreläsningar, rollspel, fallstudier, seminarier, observationer på plats och andra metoder kombineras med varandra. Välj den bästa metoden och formen, organisera utbildningen.
(3) Säkerställa utbildningens effektivitet. Det ena är att öka inspektion och vägledning samt förbättra systemet. Företaget bör etablera och förbättra sina egna utbildningsinstitutioner och -platser för anställda, samt genomföra oregelbundna inspektioner och vägledning om olika utbildningsförhållanden på alla nivåer i utbildningscentret. Det andra är att etablera ett system för beröm och anmälan. Erkännande och belöningar ges till avdelningar som har uppnått enastående utbildningsresultat och är solida och effektiva. Avdelningar som inte har implementerat utbildningsplanen och släpar efter i personalutbildningen bör meddelas och kritiseras. Det tredje är att etablera ett feedbacksystem för personalutbildning och insistera på att jämföra utvärderingsstatus och resultat av utbildningsprocessen med hur lön och bonus under min utbildningsperiod är kopplade. Förverkliga förbättringar av medarbetarnas medvetenhet om egenutbildning.
I dagens stora utveckling av företagsreformer, och inför de möjligheter och utmaningar som den nya eran ger, kan vi bara genom att upprätthålla vitaliteten och livskraften i personalutbildning skapa ett företag med stark kapacitet, högteknologi och hög kvalitet, och anpassa oss till marknadsekonomins utveckling. Medarbetarteamet gör det möjligt för dem att bättre utnyttja sin uppfinningsrikedom och bidra i större utsträckning till företagets utveckling och samhällets framsteg.
Mänskliga resurser är den första delen av företagsutveckling, men våra företag har alltid svårt att hålla jämna steg med talangerna. Är det svårt att välja, utveckla, använda och behålla utmärkta medarbetare?
Därför är talangutbildning nyckeln till att bygga upp ett företags kärnkonkurrenskraft, och talangutbildning kommer från anställda som ständigt förbättrar sina professionella egenskaper, kunskaper och färdigheter genom kontinuerligt lärande och utbildning, för att bygga ett högpresterande team. Från excellens till excellens kommer företaget alltid att vara ständigt växande!