1. Wzmocnienie szkoleń kadry kierowniczej wyższego szczebla firmy, udoskonalenie filozofii biznesowej operatorów, poszerzenie ich horyzontów myślowych, wzmocnienie zdolności podejmowania decyzji, zdolności strategicznego rozwoju i umiejętności nowoczesnego zarządzania.
2. Wzmocnić szkolenie kadry kierowniczej średniego szczebla w firmie, poprawić ogólną jakość pracy kadry kierowniczej, udoskonalić strukturę wiedzy oraz wzmocnić ogólne zdolności zarządzania, zdolność do innowacji i zdolność realizacji.
3. Wzmocnić szkolenie personelu technicznego i zawodowego firmy, podnieść poziom teoretycznych umiejętności technicznych i zawodowych oraz zwiększyć możliwości badań naukowych i rozwoju, innowacji technologicznych i transformacji technologicznej.
4. Wzmocnić szkolenie techniczne operatorów firmy, stale podnosić poziom biznesowy i umiejętności operacyjne operatorów oraz zwiększać ich zdolność do ścisłego wykonywania obowiązków służbowych.
5. Wzmocnić szkolenie edukacyjne pracowników firmy, podnieść poziom naukowy i kulturalny personelu na wszystkich szczeblach oraz poprawić ogólną jakość kultury pracowniczej.
6. Wzmocnić szkolenie kadry kierowniczej i personelu branżowego na wszystkich szczeblach, przyspieszyć tempo pracy dzięki certyfikatom i jeszcze bardziej ujednolicić zarządzanie.
1. Przestrzegać zasady nauczania na żądanie i dążenia do praktycznych rezultatów. Zgodnie z potrzebami reformy i rozwoju firmy oraz zróżnicowanymi potrzebami szkoleniowymi pracowników, będziemy prowadzić szkolenia o bogatej treści i elastycznych formach na różnych poziomach i w różnych kategoriach, aby zwiększyć trafność i skuteczność edukacji i szkoleń oraz zapewnić ich jakość.
2. Przestrzegać zasady niezależnego szkolenia jako podstawy, a zewnętrznego szkolenia komisyjnego jako uzupełnienia. Integrować zasoby szkoleniowe, tworzyć i rozwijać sieć szkoleniową z centrum szkoleniowym firmy jako główną bazą szkoleniową oraz sąsiednimi uczelniami i uniwersytetami jako bazą szkoleniową dla komisji zagranicznych, opierać się na niezależnym szkoleniu w celu prowadzenia szkoleń podstawowych i regularnych oraz prowadzić powiązane szkolenia zawodowe za pośrednictwem komisji zagranicznych.
3. Przestrzegać trzech zasad wdrażania: szkolenia personelu, treści szkoleń i czasu trwania szkoleń. W 2021 r. łączny czas przeznaczony na udział kadry kierowniczej wyższego szczebla w szkoleniach z zakresu zarządzania biznesem nie może być krótszy niż 30 dni; łączny czas przeznaczony na szkolenia biznesowe dla kadry średniego szczebla i personelu technicznego nie może być krótszy niż 20 dni; łączny czas przeznaczony na szkolenia z zakresu umiejętności operacyjnych personelu ogólnego nie może być krótszy niż 30 dni.
1. Rozwijaj myślenie strategiczne, doskonal filozofię biznesową oraz umiejętności podejmowania decyzji naukowych i zarządzania przedsiębiorstwem. Uczestnicząc w prestiżowych forach przedsiębiorczości, szczytach i dorocznych spotkaniach; odwiedzając i ucząc się od odnoszących sukcesy firm krajowych; uczestnicząc w prestiżowych wykładach doświadczonych trenerów z renomowanych firm krajowych.
2. Kształcenie na poziomie wyższym i szkolenie kwalifikacyjne w zakresie wykonywania zawodu.
1. Szkolenia z zakresu zarządzania. Organizacja i zarządzanie produkcją, zarządzanie kosztami i ocena wyników, zarządzanie zasobami ludzkimi, motywacja i komunikacja, sztuka przywództwa itp. Zaproś ekspertów i profesorów do wygłoszenia wykładów w firmie; zorganizuj odpowiedni personel do udziału w wykładach specjalnych.
2. Kształcenie podyplomowe i szkolenia zawodowe. Aktywnie zachęcać wykwalifikowane kadry średniego szczebla do udziału w uniwersyteckich kursach korespondencyjnych (licencjackich), samoegzaminach lub do udziału w studiach MBA i innych studiach magisterskich; organizować kadry zarządzania, zarządzania przedsiębiorstwem i rachunkowości do przystąpienia do egzaminu kwalifikacyjnego i uzyskania certyfikatu kwalifikacyjnego.
3. Wzmocnienie szkoleń kierowników projektów. W tym roku firma będzie intensywnie organizować szkolenia rotacyjne kierowników projektów w trakcie służby i rezerwowych, dążąc do osiągnięcia ponad 50% obszaru szkoleń, koncentrując się na poprawie ich kompetencji politycznych, umiejętności zarządzania, komunikacji interpersonalnej i kompetencji biznesowych. Jednocześnie uruchomiono sieć kształcenia zawodowego na odległość „Global Vocational Education Online”, aby zapewnić pracownikom zielone kanały kształcenia.
4. Poszerzaj horyzonty, rozwijaj myślenie, opanuj informacje i czerp z doświadczeń. Zorganizuj kadry średniego szczebla, aby studiowały i odwiedzały partiami firmy z łańcucha dostaw (upstream), downstream i firmy powiązane, aby dowiedzieć się więcej o produkcji i działaniu oraz skorzystać z udanych doświadczeń.
1. Zorganizowanie personelu technicznego i zawodowego w celu zdobycia doświadczenia i zdobycia zaawansowanych umiejętności w zaawansowanych firmach z tej samej branży, aby poszerzyć ich horyzonty. Planowane jest zorganizowanie wizytacji jednostki przez dwie grupy personelu w ciągu roku.
2. Wzmocnij ścisłe zarządzanie personelem szkoleń wyjazdowych. Po szkoleniu opracuj materiały pisemne i przekaż raport do ośrodka szkoleniowego, a w razie potrzeby ucz się i promuj nową wiedzę w firmie.
3. W przypadku specjalistów z dziedziny rachunkowości, ekonomii, statystyki itp., którzy muszą zdać egzaminy, aby uzyskać zawodowe stanowiska techniczne, poprzez zaplanowane szkolenia i wskazówki przed egzaminem, należy zwiększyć wskaźnik zdawalności egzaminów na tytuł zawodowy. W przypadku inżynierów, którzy uzyskali stanowiska zawodowe i techniczne w drodze weryfikacji, należy zatrudniać odpowiednich ekspertów do prowadzenia specjalistycznych wykładów oraz podnosić poziom techniczny personelu technicznego i zawodowego za pośrednictwem wielu kanałów.
1. Nowi pracownicy rozpoczynający szkolenie w fabryce
W 2021 roku będziemy kontynuować wzmacnianie szkoleń z zakresu kultury korporacyjnej firmy, przepisów prawa, dyscypliny pracy, bezpieczeństwa produkcji, pracy zespołowej oraz świadomości jakości dla nowo zatrudnionych pracowników. Każdy rok szkoleniowy powinien obejmować co najmniej 8 godzin lekcyjnych; poprzez wdrożenie mistrzów i praktykantów oraz szkoleń z zakresu umiejętności zawodowych dla nowych pracowników, wskaźnik podpisywania umów przez nowych pracowników musi osiągnąć 100%. Okres próbny jest łączony z wynikami oceny okresowej. Osoby, które nie przejdą oceny, zostaną zwolnione, a ci, którzy ją przejdą, otrzymają stosowne wyróżnienie i nagrodę.
2. Szkolenia dla pracowników przeniesionych
Konieczne jest dalsze szkolenie personelu centrum personalnego w zakresie kultury korporacyjnej, przepisów prawa, dyscypliny pracy, bezpieczeństwa produkcji, ducha zespołowego, koncepcji kariery, strategii rozwoju firmy, wizerunku firmy, postępów w projektach itp., a każdy z tych elementów powinien obejmować co najmniej 8 godzin lekcyjnych. Jednocześnie, wraz z rozwojem firmy i wzrostem liczby wewnętrznych kanałów zatrudnienia, należy przeprowadzać terminowe szkolenia zawodowe i techniczne, których czas trwania nie powinien być krótszy niż 20 dni.
3. Wzmocnić szkolenie talentów złożonych i wysoko wykwalifikowanych.
Wszystkie działy powinny aktywnie tworzyć warunki zachęcające pracowników do samokształcenia i uczestnictwa w różnorodnych szkoleniach organizacyjnych, aby ujednolicić rozwój osobisty i potrzeby szkoleniowe firmy. Poszerzać i doskonalić kompetencje zawodowe kadry kierowniczej w różnych kierunkach kariery; poszerzać i doskonalić kompetencje zawodowe personelu technicznego i specjalistycznego w pokrewnych kierunkach i obszarach zarządzania; umożliwić operatorom budowlanym opanowanie więcej niż dwóch umiejętności i stać się typem kompozytowym z jedną specjalizacją i wieloma umiejętnościami. Talenty i talenty na wysokim poziomie.
(1) Liderzy powinni przywiązywać do tego dużą wagę, wszystkie działy powinny aktywnie uczestniczyć we współpracy, formułować praktyczne i skuteczne plany wdrażania szkoleń, wdrażać zestaw wytycznych i dyrektyw, przestrzegać zasad rozwoju ogólnej jakości pracowników, ustalać długoterminowe i całościowe koncepcje oraz działać proaktywnie. Opracować „duży wzór szkoleniowy”, aby zapewnić, że plan szkoleniowy obejmuje ponad 90%, a wskaźnik przeszkolenia całego personelu przekracza 35%.
(2) Zasady i forma szkoleń. Organizuj szkolenia zgodnie z hierarchicznym zarządzaniem i hierarchicznymi zasadami szkolenia „kto zarządza personelem, kto szkoli”. Firma koncentruje się na liderach zarządzania, kierownikach projektów, głównych inżynierach, wysoko wykwalifikowanych talentach oraz szkoleniach awansowych „czterech nowych”; wszystkie działy powinny ściśle współpracować z centrum szkoleniowym, aby dobrze realizować szkolenia rotacyjne nowych i pracujących pracowników oraz szkolenia talentów złożonych. W formie szkoleń należy uwzględnić aktualną sytuację przedsiębiorstwa, dostosować działania do warunków lokalnych, prowadzić zajęcia zgodnie z predyspozycjami, łączyć szkolenia zewnętrzne z wewnętrznymi, szkolenia podstawowe i szkolenia na miejscu, a także stosować elastyczne i różnorodne formy, takie jak ćwiczenia praktyczne, konkursy techniczne i egzaminy oceniające; Wykłady, odgrywanie ról, studia przypadków, seminaria, obserwacje na miejscu i inne metody są ze sobą łączone. Wybierz najlepszą metodę i formę, zorganizuj szkolenie.
(3) Zapewnienie skuteczności szkoleń. Po pierwsze, należy zwiększyć inspekcję i doradztwo oraz udoskonalić system. Firma powinna utworzyć i udoskonalić własne instytucje i miejsca szkolenia pracowników oraz przeprowadzać nieregularne inspekcje i doradztwo w zakresie różnych warunków szkoleniowych na wszystkich poziomach ośrodka szkoleniowego; po drugie, należy ustanowić system pochwał i powiadomień. Uznanie i nagrody przyznaje się działom, które osiągnęły wybitne wyniki szkoleniowe i są solidne i skuteczne; działy, które nie wdrożyły planu szkoleniowego i mają opóźnienia w szkoleniu pracowników, powinny zostać powiadomione i skrytykowane; po trzecie, należy ustanowić system informacji zwrotnej dla szkoleń pracowników i nalegać na porównywanie statusu oceny i wyników procesu szkoleniowego z Wynagrodzenie i premia w okresie mojego szkolenia są powiązane. Uświadomić sobie poprawę świadomości samokształcenia pracowników.
W dobie wielkiego rozwoju reform przedsiębiorstw, stawiając czoła szansom i wyzwaniom nowej ery, jedynie utrzymując witalność i witalność edukacji i szkoleń pracowników, możemy stworzyć firmę o silnym potencjale, zaawansowanej technologii i wysokiej jakości, dostosowując się do rozwoju gospodarki rynkowej. Zespół pracowników pozwala im lepiej wykorzystać swoją pomysłowość i wnieść większy wkład w rozwój przedsiębiorstwa oraz postęp społeczeństwa.
Zasoby ludzkie są najważniejszym elementem rozwoju korporacyjnego, ale naszym firmom zawsze trudno jest nadążyć za kadrą. Wybitnych pracowników trudno wybrać, rozwijać, wykorzystać i zatrzymać?
Dlatego, aby zbudować podstawową konkurencyjność przedsiębiorstwa, kluczowe jest szkolenie talentów. A szkolenia te pochodzą od pracowników, którzy stale doskonalą swoje kwalifikacje zawodowe, wiedzę i umiejętności poprzez ciągłe uczenie się i szkolenia, budując w ten sposób zespół o wysokiej wydajności. Od doskonałości do doskonałości, przedsiębiorstwo zawsze będzie wiecznie zielone!