1. Enpresako goi-zuzendaritzaren prestakuntza indartzea, operadoreen negozio-filosofia hobetzea, haien pentsamendua zabaltzea eta erabakiak hartzeko gaitasuna, garapen estrategikorako gaitasuna eta kudeaketa modernorako gaitasuna hobetzea.
2. Enpresako erdi-mailako zuzendarien prestakuntza indartzea, zuzendarien kalitate orokorra hobetzea, ezagutza-egitura hobetzea eta kudeaketa-gaitasun orokorra, berrikuntza-gaitasuna eta exekuzio-gaitasuna hobetzea.
3. Enpresako langile profesional eta teknikoen prestakuntza indartzea, maila teoriko teknikoa eta gaitasun profesionalak hobetzea, eta ikerketa eta garapen zientifikoaren, berrikuntza teknologikoaren eta eraldaketa teknologikoaren gaitasunak areagotzea.
4. Enpresako operadoreen maila teknikoko prestakuntza indartzea, operadoreen negozio maila eta gaitasun operatiboak etengabe hobetzea, eta lan-eginkizunak zorrotz betetzeko gaitasuna hobetzea.
5. Enpresako langileen hezkuntza-prestakuntza indartzea, maila guztietako langileen maila zientifikoa eta kulturala hobetzea eta langileen kultura-kalitate orokorra hobetzea.
6. Maila guztietako zuzendaritzako langileen eta industriako langileen gaitasunen prestakuntza indartzea, ziurtagiriekin lan egiteko erritmoa bizkortzea eta kudeaketa gehiago estandarizatzea.
1. Eskariaren araberako irakaskuntzaren eta emaitza praktikoak bilatzeko printzipioari eutsi. Enpresaren erreforma eta garapenaren beharren eta langileen prestakuntza-behar anitzen arabera, eduki aberatseko eta formatu malguko prestakuntza emango dugu maila eta kategoria desberdinetan, hezkuntzaren eta prestakuntzaren egokitasuna eta eraginkortasuna hobetzeko, eta prestakuntzaren kalitatea bermatzeko.
2. Prestakuntza independentearen printzipioari eutsi oinarrizko printzipio gisa eta kanpoko batzordeen prestakuntza osagarri gisa. Prestakuntza baliabideak integratzea, prestakuntza sare bat ezartzea eta hobetzea, enpresaren prestakuntza zentroa prestakuntza oinarri nagusi gisa eta inguruko unibertsitate eta institutuek atzerriko batzordeen prestakuntza oinarri gisa hartuta, oinarrizko prestakuntza eta ohiko prestakuntza egiteko prestakuntza independentean oinarrituta, eta atzerriko batzordeen bidez prestakuntza profesional erlazionatua egitea.
3. Langileen prestakuntza, prestakuntza edukia eta prestakuntza denboraren hiru ezarpen printzipioei eutsi. 2021ean, goi-zuzendaritzako langileek negozioen kudeaketa prestakuntzan parte hartzeko metatutako denbora gutxienez 30 egun izango da; erdi-mailako kideen eta langile tekniko profesionalen negozio prestakuntzarako metatutako denbora gutxienez 20 egun izango da; eta langile orokorren eragiketa trebetasunen prestakuntzarako metatutako denbora gutxienez 30 egun izango da.
1. Garatu pentsamendu estrategikoa, hobetu negozio-filosofia eta hobetu erabaki zientifikoak hartzeko gaitasunak eta negozio-kudeaketa gaitasunak. Goi-mailako ekintzailetza-foroetan, gailurretan eta urteko bileretan parte hartuz; arrakasta duten tokiko enpresak bisitatuz eta haietatik ikasiz; eta tokiko enpresa ezagunetako irakasle nagusiek emandako goi-mailako hitzaldietan parte hartuz.
2. Hezkuntza-graduko prestakuntza eta praktikatzeko kualifikazio-prestakuntza.
1. Kudeaketa praktiken prestakuntza. Ekoizpenaren antolaketa eta kudeaketa, kostuen kudeaketa eta errendimenduaren ebaluazioa, giza baliabideen kudeaketa, motibazioa eta komunikazioa, lidergoaren artea, etab. Eskatu adituei eta irakasleei enpresara hitzaldiak ematera etortzeko; antolatu dagokion langileak hitzaldi berezietan parte hartzeko.
2. Hezkuntza aurreratua eta ezagutza profesionalaren prestakuntza. Aktiboki bultzatu maila ertaineko kualifikatutako kideak unibertsitateko (graduondoko) korrespondentzia ikastaroetan, autoazterketetan edo MBA eta beste master ikasketetan parte hartzera; antola ezazu kudeaketa, negozio kudeaketa eta kontabilitate kudeaketako kide profesionalak kualifikazio azterketan parte hartzera eta kualifikazio ziurtagiria lortzera.
3. Proiektu-kudeatzaileen prestakuntza indartzea. Aurten, enpresak proiektu-kudeatzaileen txandakako prestakuntza antolatuko du lanean ari diren eta erreserbako proiektu-kudeatzaileen artean, eta prestakuntza-eremuaren % 50 baino gehiago lortzeko ahalegina egingo du, haien alfabetatze politikoa, kudeaketa-gaitasuna, pertsonen arteko komunikazio-gaitasuna eta negozio-gaitasuna hobetzean arreta jarriz. Aldi berean, "Global Vocational Education Online" urrutiko lanbide-hezkuntza sarea ireki zen, langileei ikasteko kanal berde bat eskaintzeko.
4. Zabaldu zure ikuspegia, zabaldu zure pentsamendua, menperatu informazioa eta ikasi esperientziatik. Antolatu erdi-mailako kideak goi-mailako eta behe-mailako enpresak eta lotutako enpresak taldeka aztertzeko eta bisitatzeko, ekoizpenari eta funtzionamenduari buruz ikasteko eta esperientzia arrakastatsuetatik ikasteko.
1. Antolatu langile profesional eta teknikoak sektore bereko enpresa aurreratuetan esperientzia aurreratua ikasi eta ikasteko, beren ikuspegia zabaltzeko. Bi langile talde antolatzea aurreikusten da unitatea urtean zehar bisitatzeko.
2. Irteerako prestakuntza-langileen kudeaketa zorrotza indartu. Prestakuntzaren ondoren, idatzizko materialak idatzi eta prestakuntza-zentroari jakinarazi, eta beharrezkoa bada, ezagutza berriak ikasi eta sustatu enpresan.
3. Kontabilitate, ekonomia, estatistika eta abarreko profesionalentzat, lanpostu tekniko profesionalak lortzeko azterketak gainditu behar dituztenentzat, prestakuntza planifikatu eta azterketa aurreko gidaritza bidez, titulu profesionalen azterketen gainditze-tasa hobetu. Berrikuspen bidez lanpostu profesional eta teknikoak lortu dituzten ingeniaritza-profesionalentzat, hitzaldi bereziak emateko aditu profesional garrantzitsuak kontratatzea eta langile profesional eta teknikoen maila teknikoa hainbat kanalen bidez hobetzea.
1. Fabrikako prestakuntzan sartzen diren langile berriak
2021ean, enpresaren kultura korporatiboko prestakuntza, legeak eta araudiak, lan diziplina, segurtasun ekoizpena, talde lana eta langile berrientzako kalitate kontzientziazio prestakuntza indartzen jarraituko dugu. Prestakuntza urte bakoitzak ez du 8 eskola ordu baino gutxiago izango; maisu eta ikastun ikastaroak eta langile berrientzako gaitasun profesionalen prestakuntza ezarriz, langile berrien kontratuen sinadura tasak % 100era iritsi behar du. Proba-aldia errendimenduaren ebaluazioaren emaitzekin konbinatzen da. Ebaluazioa gainditzen ez dutenak kaleratuko dira, eta nabarmentzen direnek laudorio eta sari jakin bat jasoko dute.
2. Langile transferituentzako prestakuntza
Giza zentroko langileak enpresa-kultura, lege eta araudi, lan-diziplina, segurtasun-ekoizpena, talde-espiritua, karrera-kontzeptua, enpresaren garapen-estrategia, enpresaren irudia, proiektuen aurrerapena eta abarrei buruzko prestakuntza ematen jarraitu behar da, eta elementu bakoitzak ez du 8 eskola-ordu baino gutxiago izango. Aldi berean, enpresaren hedapenarekin eta barne-enplegu-kanalen handitzearekin batera, prestakuntza profesional eta teknikoa garaiz egingo da, eta prestakuntza-denbora ez da 20 egun baino gutxiago izango.
3. Konposatu eta goi mailako talentuen prestakuntza indartu.
Sail guztiek aktiboki sortu beharko lituzkete baldintzak langileak autoikaskuntzara eta erakundearen hainbat prestakuntzatan parte hartzera bultzatzeko, garapen pertsonalaren eta enpresaren prestakuntza-beharren bateratzea gauzatzeko. Zuzendaritzako langileen gaitasun profesionala zabaltzea eta hobetzea kudeaketa-karreraren norabide desberdinetara; langile profesional eta teknikoen gaitasun profesionala zabaltzea eta hobetzea erlazionatutako espezialitateetara eta kudeaketa-arloetara; eraikuntza-operadoreei bi trebetasun baino gehiago menperatzea eta espezializazio bakarra eta gaitasun anitz dituen mota konposatu bihurtzea, talentuak eta goi-mailako talentuak barne.
(1) Buruzagiek garrantzi handia eman behar diote horri, sail guztiek aktiboki parte hartu behar dute lankidetzan, prestakuntza-inplementazio plan praktiko eta eraginkorrak formulatu, gidalerro eta zuzentarauen konbinazioa ezarri, langileen kalitate orokorraren garapenari eutsi, epe luzerako eta kontzeptu orokorrak ezarri eta proaktiboak izan. Eraiki "prestakuntza-eredu handi" bat, prestakuntza-plana % 90etik gorakoa izan dadin eta langile guztien prestakuntza-tasa % 35etik gorakoa izan dadin.
(2) Prestakuntzaren printzipioak eta modua. Antolatu prestakuntza kudeaketa hierarkiko eta prestakuntza hierarkiko printzipioen arabera, hau da, "nork kudeatzen ditu langileak, nork prestatzen ditu". Enpresak kudeaketa-buruetan, proiektu-kudeatzaileetan, ingeniari-buruetan, talentu kualifikatuetan eta "lau berri" promozio-prestakuntzan jartzen du arreta; sail guztiek estuki lankidetzan aritu beharko lukete prestakuntza-zentroarekin, langile berrien eta lanean ari diren langileen txandakako prestakuntzan eta talentu konposatuen prestakuntzan lan ona egiteko. Prestakuntzaren moduan, beharrezkoa da enpresaren benetako egoera konbinatzea, neurriak tokiko baldintzetara egokitzea, haien gaitasunen arabera irakastea, kanpoko prestakuntza barne-prestakuntzarekin, oinarrizko prestakuntzarekin eta tokiko prestakuntzarekin konbinatzea, eta forma malguak eta anitzak hartzea, hala nola trebetasun-ariketak, lehiaketa teknikoak eta ebaluazio-azterketak; Hitzaldiak, rol-jokoak, kasu-azterketak, mintegiak, tokiko behaketak eta beste metodo batzuk elkarren artean konbinatzen dira. Aukeratu metodo eta formarik onena, antolatu prestakuntza.
(3) Prestakuntzaren eraginkortasuna bermatzea. Bata, ikuskapena eta orientazioa areagotzea eta sistema hobetzea da. Enpresak bere langileen prestakuntza erakundeak eta tokiak sortu eta hobetu beharko lituzke, eta ikuskapen eta orientazio irregularrak egin beharko lituzke prestakuntza zentroko maila guztietan hainbat prestakuntza baldintzari buruz; bigarrena, laudorio eta jakinarazpen sistema bat ezartzea da. Aitortza eta sariak ematen zaizkie prestakuntza emaitza bikainak lortu dituzten eta sendoak eta eraginkorrak diren sailei; prestakuntza plana ezarri ez duten eta langileen prestakuntzan atzerapenak dituzten sailei jakinarazi eta kritikatu egin beharko litzaieke; hirugarrena, langileen prestakuntzarako feedback sistema bat ezartzea da, eta prestakuntza prozesuaren ebaluazio egoera eta emaitzak alderatzea azpimarratzea. Nire prestakuntza aldian soldata eta hobaria lotuta daude. Langileen autoprestakuntza kontzientziaren hobekuntza konturatu.
Gaur egungo enpresa erreformaren garapen handian, aro berriak eskaintzen dituen aukeren eta erronkei aurre eginez, langileen hezkuntza eta prestakuntzaren bizitasuna eta bizitasuna mantenduz bakarrik sor dezakegu gaitasun sendoak, teknologia aurreratua eta kalitate handiko enpresa bat, eta merkatu ekonomiaren garapenera egokitu. Langile taldeak aukera ematen die beren asmamena hobeto erabiltzeko eta enpresaren garapenean eta gizartearen aurrerapenean ekarpen handiagoak egiteko.
Giza baliabideak dira enpresaren garapenaren lehen elementua, baina gure enpresek beti aurkitzen dute zailtasunak talentu-mailari eusteko. Langile bikainak zailak al dira hautatzea, lantzea, erabiltzea eta atxikitzea?
Beraz, enpresa baten oinarrizko lehiakortasuna nola eraiki, talentuen prestakuntza da gakoa, eta talentuen prestakuntza etengabe hobetzen dituzten langileengandik dator, etengabeko ikaskuntza eta prestakuntzaren bidez beren kalitate profesionalak, ezagutzak eta trebetasunak, errendimendu handiko talde bat eraikitzeko. Bikaintasunetik bikaintasunera, enpresa beti izango da betierekoa!