1. Засилване на обучението на висшето ръководство на компанията, подобряване на бизнес философията на операторите, разширяване на тяхното мислене и подобряване на способността за вземане на решения, способността за стратегическо развитие и способността за модерно управление.
2. Засилване на обучението на мениджърите на средно ниво в компанията, подобряване на цялостното качество на мениджърите, подобряване на структурата на знанията и повишаване на общите управленски способности, способността за иновации и способността за изпълнение.
3. Засилване на обучението на професионалния и техническия персонал на компанията, подобряване на техническото теоретично ниво и професионалните умения, както и разширяване на възможностите за научни изследвания и разработки, технологични иновации и технологична трансформация.
4. Засилване на техническото обучение на операторите на компанията, непрекъснато подобряване на бизнес нивото и оперативните умения на операторите и повишаване на способността за стриктно изпълнение на служебните задължения.
5. Засилване на образователното обучение на служителите на компанията, подобряване на научното и културното ниво на персонала на всички нива и повишаване на общото културно качество на работната сила.
6. Засилване на обучението по квалификация на управленския персонал и персонала в индустрията на всички нива, ускоряване на темпото на работа със сертификати и по-нататъшно стандартизиране на управлението.
1. Придържайте се към принципа на обучение по заявка и търсене на практически резултати. В съответствие с нуждите на реформата и развитието на компанията и разнообразните потребности от обучение на служителите, ще провеждаме обучения с богато съдържание и гъвкави форми на различни нива и категории, за да подобрим уместността и ефективността на образованието и обучението и да гарантираме качеството на обучението.
2. Придържайте се към принципа на независимо обучение като основен принцип и обучение от външни комисии като допълнение. Интегрирайте ресурсите за обучение, изградете и подобрете мрежа за обучение с учебния център на компанията като основна база за обучение и съседни колежи и университети като база за обучение на чуждестранни комисии, базирайки се на независимо обучение за провеждане на основно обучение и редовно обучение, и провеждайки свързано професионално обучение чрез чуждестранни комисии.
3. Спазвайте трите принципа за изпълнение: обучение на персонал, съдържание на обучението и време за обучение. През 2021 г. общото време за участие на висшия управленски персонал в обучение по бизнес мениджмънт трябва да бъде не по-малко от 30 дни; общото време за бизнес обучение на средно ниво и професионален технически персонал трябва да бъде не по-малко от 20 дни; и общото време за обучение по оперативни умения на общия персонал трябва да бъде не по-малко от 30 дни.
1. Развиване на стратегическо мислене, подобряване на бизнес философията и подобряване на способностите за вземане на научни решения и умения за управление на бизнеса. Чрез участие във висококачествени предприемачески форуми, срещи на върха и годишни срещи; посещение и обучение от успешни местни компании; участие във висококачествени лекции от старши обучители от известни местни компании.
2. Обучение за придобиване на образователна степен и практикуващо квалификационно обучение.
1. Обучение по управленска практика. Организация и управление на производството, управление на разходите и оценка на представянето, управление на човешките ресурси, мотивация и комуникация, лидерско изкуство и др. Помолете експерти и професори да дойдат в компанията, за да изнесат лекции; организирайте съответния персонал да участва в специални лекции.
2. Висше образование и обучение за професионални знания. Активно насърчаване на квалифицирани кадри от средно ниво да участват в университетски (бакалавърски) задочни курсове, самостоятелни изпити или да участват в магистърски програми по бизнес администрация и други; организиране на професионални управленски кадри в областта на мениджмънта, бизнес мениджмънта и счетоводството да участват в квалификационен изпит и да получат сертификат за квалификация.
3. Засилване на обучението на ръководители на проекти. Тази година компанията ще организира енергично ротационно обучение на работещи и резервни ръководители на проекти и ще се стреми да постигне повече от 50% от обхвата на обучението, като се фокусира върху подобряване на тяхната политическа грамотност, управленски способности, умения за междуличностна комуникация и бизнес умения. Същевременно беше открита мрежата за дистанционно професионално образование „Global Vocational Education Online“, за да се осигури на служителите зелен канал за обучение.
4. Разширете кръгозора си, разширете мисленето си, овладейте информация и се учете от опита. Организирайте кадри от средно ниво да изучават и посещават групово компании нагоре и надолу по веригата и свързани компании, за да се запознаят с производството и експлоатацията и да се поучат от успешния опит.
1. Организиране на обучение и придобиване на напреднал опит от напреднали компании в същата индустрия от професионален и технически персонал, за да се разшири кръгозорът им. Планирано е да се организират две групи персонал, които да посетят звеното през годината.
2. Засилване на стриктното управление на обучаващия персонал. След обучението, изготвяне на писмени материали и докладване в обучителния център, а ако е необходимо, изучаване и популяризиране на нови знания в компанията.
3. За специалисти в областта на счетоводството, икономиката, статистиката и др., които трябва да положат изпити, за да получат професионални технически позиции, чрез планирано обучение и насоки преди изпита, да се подобри процентът на успешно полагане на изпитите за професионална квалификация. За инженерни специалисти, които са получили професионални и технически позиции чрез преглед, да се наемат подходящи професионални експерти, които да изнасят специални лекции, и да се подобри техническото ниво на професионалния и техническия персонал чрез множество канали.
1. Нови работници, постъпващи във фабрично обучение
През 2021 г. ще продължим да укрепваме обучението по корпоративна култура на компанията, законите и разпоредбите, трудовата дисциплина, безопасността на производството, работата в екип и обучението за повишаване на качеството за новоназначените служители. Всяка учебна година не трябва да бъде по-малко от 8 учебни часа; чрез внедряване на майсторски и чиракуващи обучения, професионални умения за нови служители, процентът на подписване на договори за новите служители трябва да достигне 100%. Изпитателният срок се комбинира с резултатите от оценката на представянето. Тези, които не преминат оценката, ще бъдат уволнени, а тези, които се открояват, ще получат похвала и награда.
2. Обучение за преместени служители
Необходимо е да се продължи обучението на персонала в човешките центрове по корпоративна култура, закони и разпоредби, трудова дисциплина, безопасност на производството, екипен дух, концепция за кариера, стратегия за развитие на компанията, имидж на компанията, напредък на проектите и др., като всеки елемент не трябва да бъде по-малко от 8 учебни часа. Същевременно, с разрастването на компанията и увеличаването на вътрешните канали за заетост, трябва да се провежда своевременно професионално и техническо обучение, като времето за обучение не трябва да бъде по-малко от 20 дни.
3. Засилване на обучението на сложни и високо ниво таланти.
Всички отдели трябва активно да създават условия за насърчаване на служителите към самообучение и участие в различни организационни обучения, за да се осъществи обединяването на нуждите от личностно развитие и корпоративно обучение. Да се разширят и подобрят професионалните умения на управленския персонал в различни направления на управленската кариера; да се разширят и подобрят професионалните умения на професионален и технически персонал в сродни специалности и области на мениджмънта; да се даде възможност на строителните оператори да овладеят повече от две умения и да се превърнат в композитен тип с една специализация и множество способности, таланти и таланти на високо ниво.
(1) Ръководителите трябва да отдават голямо значение на това, всички отдели трябва активно да участват в сътрудничество, да формулират практични и ефективни планове за внедряване на обучение, да прилагат комбинация от насоки и директиви, да се придържат към развитието на цялостното качество на служителите, да установят дългосрочни и общи концепции и да бъдат проактивни. Изградете „голям модел на обучение“, за да гарантирате, че планът за обучение е над 90%, а процентът на обучение на целия персонал е над 35%.
(2) Принципи и форма на обучение. Организирайте обучението в съответствие с принципите на йерархично управление и йерархично обучение „кой управлява персонала, кой обучава“. Компанията се фокусира върху обучение за повишение на ръководители, ръководители на проекти, главни инженери, висококвалифицирани таланти и „четири нови“; всички отдели трябва да си сътрудничат тясно с учебния център, за да се справят добре с ротационното обучение на нови и работещи служители и обучението на сложни таланти. Във формата на обучение е необходимо да се комбинира реалната ситуация в предприятието, да се адаптират мерките към местните условия, да се преподава в съответствие с техните способности, да се комбинира външно обучение с вътрешно обучение, базово обучение и обучение на място, и да се възприемат гъвкави и разнообразни форми като тренировки за умения, технически състезания и изпити за оценяване; лекции, ролеви игри, казуси, семинари, наблюдения на място и други методи се комбинират помежду си. Изберете най-добрия метод и форма, организирайте обучението.
(3) Осигуряване на ефективността на обучението. Първото е да се увеличат инспекциите и насоките и да се подобри системата. Компанията трябва да създаде и подобри свои собствени институции и места за обучение на служителите, както и да провежда нередовни инспекции и насоки относно различните условия на обучение на всички нива в учебния център; второто е да се създаде система за похвали и уведомления. Признание и награди се дават на отделите, които са постигнали изключителни резултати в обучението и са солидни и ефективни; отделите, които не са изпълнили плана за обучение и изостават в обучението на служителите, трябва да бъдат уведомявани и критикувани; третото е да се създаде система за обратна връзка за обучението на служителите и да се настоява за сравняване на състоянието на оценката и резултатите от процеса на обучение с обвързаните заплати и бонуси по време на периода на обучение. Да се подобри осведомеността на служителите за самообучение.
В днешното бурно развитие на реформите в предприятията, изправени пред възможностите и предизвикателствата, дадени от новата ера, само чрез поддържане на жизнеността и жизнеността на образованието и обучението на служителите можем да създадем компания със силни възможности, високи технологии и високо качество и да се адаптираме към развитието на пазарната икономика. Екипът от служители им позволява да използват по-добре своята изобретателност и да дадат по-голям принос за развитието на предприятието и напредъка на обществото.
Човешките ресурси са първият елемент от корпоративното развитие, но нашите компании винаги срещат трудности да се справят с ешелона на талантите. Отличните служители са трудни за подбор, култивиране, използване и задържане?
Следователно, за да се изгради основната конкурентоспособност на едно предприятие, обучението на таланти е ключът, а обучението на таланти идва от служители, които непрекъснато подобряват своите професионални качества, знания и умения чрез непрекъснато обучение, за да изградят високоефективен екип. От високи постижения към високи постижения, предприятието винаги ще бъде вечнозелено!