Ավանդույթը ոսկու կշիռ ունի | Վիրջինիա Տեխնոլոգիական Նորություններ

«Հոկիի ոսկե ժառանգություն» ծրագիրը թույլ է տալիս Վիրջինիայի տեխնոլոգիական համալսարանի շրջանավարտներին նվիրաբերել դասարանային մատանիներ, որոնք հալեցվել են՝ ոսկի ստանալու համար՝ ապագա դասարանային մատանիների մեջ օգտագործելու համար. սա ավանդույթ է, որը կապում է անցյալը, ներկան և ապագան։
Թրևիս «Ռաստի» Անտերսուբերը լի է զգացմունքներով, երբ խոսում է հոր, հոր 1942 թվականի շրջանավարտական ​​մատանու, մոր մանրանկարչական մատանու և Վիրջինիայի Տեխնոլոգիական Համալսարանում ընտանեկան ժառանգությանը ավելացնելու հնարավորության մասին: Վեց ամիս առաջ նա և իր քույրերը չգիտեին, թե ինչ անեն իրենց մահացած ծնողների մատանիների հետ: Հետո, պատահաբար, Անտերսուբերը հիշեց Hokie Gold Legacy ծրագիրը, որը թույլ է տալիս շրջանավարտներին կամ շրջանավարտների ընտանիքի անդամներին նվիրաբերել դասարանային մատանիներ, հալեցնել դրանք՝ Hokie ոսկի ստանալու համար, և ներառել դրանք ապագա դասարանային մատանիների մեջ: Ընտանեկան քննարկում տեղի ունեցավ, և նրանք համաձայնեցին միանալ ծրագրին: «Ես գիտեմ, որ ծրագիրը գոյություն ունի, և գիտեմ, որ մենք մատանի ունենք», - ասաց Վինտերզուբերը: «Ընդամենը վեց ամիս առաջ նրանք միասին էին»: Նոյեմբերի վերջին Էնտեսուբերը իր հայրենի քաղաք Այովա նահանգի Դավենպորտ քաղաքից 15 ժամ մեքենայով գնաց Ռիչմոնդ՝ Շնորհակալության օրվա տոնի ժամանակ ընտանիքին այցելելու համար: Այնուհետև նա այցելեց Բլեքսբուրգ՝ Վիրջինիայի Տեխնոլոգիական Համալսարանի տարածքում գտնվող VTFIRE Kroehling Advanced Materials Foundry-ում մատանիների հալման արարողությանը մասնակցելու համար: Նոյեմբերի 29-ին կայացած մրցանակաբաշխությունը ամեն տարի անցկացվում է 2012 թվականից ի վեր և նույնիսկ անցկացվել է անցյալ տարի, չնայած որ միայն 2022 թվականի շրջանավարտների նախագահներն էին ներկա՝ կորոնավիրուսի հետ կապված հաստատություններ մուտք գործելու թույլատրելի թվի սահմանափակումների պատճառով: Անցյալն ու ապագան կապելու այս յուրահատուկ ավանդույթը սկսվել է 1964 թվականին, երբ Վիրջինիայի տեխնոլոգիական համալսարանի կադետների M վաշտի երկու կուրսանտներ՝ Ջեսի Ֆաուլերը և Ջիմ Ֆլինը, առաջարկեցին այս գաղափարը: Ուսանողների և երիտասարդ շրջանավարտների ներգրավվածության գծով փոխտնօրեն Լորա Վեդինը համակարգում է մատանիներ հավաքելու ծրագիրը այն շրջանավարտներից, ովքեր ցանկանում են հալեցնել իրենց մատանիները և հեռացնել քարերը: Այն նաև հետևում է նվիրատվության ձևերին և մատանու տիրոջ կենսագրություններին և ուղարկում է հաստատող էլեկտրոնային նամակ, երբ ստացվում է ներկայացված մատանի: Բացի այդ, Վեդինգը համակարգել է ոսկու հալման արարողությունը, որը ներառում էր «Շեփորների օրացույց», որը նշում էր ոսկե մատանու հալման տարեթիվը: Նվիրաբերված մատանիները տեղադրվում են շրջանավարտի կամ շրջանավարտների հանրային էջում, որից հետո մատանիների դիզայնի հանձնաժողովի գործող անդամը այդ մատանիներից յուրաքանչյուրը տեղափոխում է գրաֆիտային հալոցի մեջ և նշում այն ​​շրջանավարտի կամ շրջանավարտի կամ ամուսնու/կնոջ անունը, ով սկզբնապես կրել է մատանին, և ուսումնառության տարեթիվը: Նախքան մատանին գլանաձև առարկայի մեջ դնելը:
Անտ Զուբերը բերեց երեք մատանի՝ հալեցնելու՝ հոր դասարանի մատանին, մոր մանրանկարչական մատանին և կնոջ՝ Դորիսի ամուսնական մատանին։ Անտերսուբերը և նրա կինը ամուսնացան 1972 թվականին, նույն թվականին, երբ նա ավարտեց ուսումը։ Հոր մահից հետո հոր դասարանի մատանին մայրը նվիրեց քրոջը՝ Քեյթին, և Քեյթ Անտերսուբերը համաձայնվեց նվիրաբերել մատանին աղետի դեպքում։ Մոր մահից հետո մոր մանրանկարչական մատանին մնաց կնոջը՝ Դորիս Անտերսուբերին, որը համաձայնվեց նվիրաբերել մատանին դատավարությանը։ Անտերսուբերի հայրը 1938 թվականին Վիրջինիայի Տեխնոլոգիական համալսարան է եկել ֆուտբոլային կրթաթոշակով, եղել է Վիրջինիայի Տեխնոլոգիական համալսարանի կուրսանտ և ծառայել է բանակում՝ գյուղատնտեսական ճարտարագիտության աստիճան ստանալուց հետո։ Նրա հայրն ու մայրը ամուսնացել են 1942 թվականին, և մանրանկարչական մատանին ծառայել է որպես նշանադրության մատանի։ Անտերսուբերը նաև նվիրաբերել է իր դասարանի մատանին Վիրջինիայի Տեխնոլոգիական համալսարանն ավարտելու 50-ամյակի կապակցությամբ՝ հաջորդ տարի։ Սակայն նրա մատանին այն ութ մատանիներից չէր, որոնք հալվել էին։ Դրա փոխարեն, Վիրջինիայի տեխնոլոգիական ինստիտուտը նախատեսում է նրա մատանին պահել «ժամանակի պարկուճի» մեջ, որը կառուցվել է Բարոուզ Հոլի մոտ՝ համալսարանի 150-ամյակի տոնակատարության շրջանակներում։
«Մենք հնարավորություն ունենք օգնելու մարդկանց պատկերացնել ապագան և ազդեցություն ունենալ, ինչպես նաև մտածելու այնպիսի հարցերի շուրջ, ինչպիսիք են՝ «Ինչպե՞ս կարող եմ աջակցել որևէ գործի» և «Ինչպե՞ս շարունակել ժառանգությունը»», - ասաց Անտերսուբերը։ «Hokie Gold ծրագիրը երկուսն էլ է։ Այն շարունակում է ավանդույթը և անհամբեր սպասում է տեսնելու, թե ինչպես կպատրաստենք հաջորդ հիանալի մատանին։ … Այն ժառանգությունը, որը այն տալիս է, շատ արժեքավոր է ինձ և կնոջս համար։ Այն այսօր է։ Ահա թե ինչու մենք նվիրում ենք երկու Untersuber-ի, որը հետևել է հոր հետքերով և ստացել է գյուղատնտեսական ճարտարագիտության աստիճան, նախքան գյուղատնտեսական սարքավորումների արդյունաբերության մեջ աշխատելը, և այժմ թոշակի է անցել, արարողությանը մասնակցել են մատանիների նախագծման կոմիտեի մի քանի անդամների և 2023 թվականի դասարանի նախագահի հետ միասին։ Մատանին լցնելուց հետո հալոցքը տարվում է ձուլարան, որտեղ ամբողջ գործընթացը վերահսկում է նյութագիտության դոցենտ Ալան Դրուշիցը։ Հալոցքը վերջապես տեղադրվում է մինչև 1800 աստիճան տաքացված փոքրիկ վառարանի մեջ, և 20 րոպեի ընթացքում ոսկին վերածվում է հեղուկ վիճակի։ Մատանիների նախագծման կոմիտեի նախագահ Վիկտորիա Հարդին, Վիրջինիա նահանգի Ուիլյամսբուրգ քաղաքից երրորդ կուրսի ուսանողուհի, որը կավարտի 2023 թվականին՝ ստանալով մեխանիկական ճարտարագիտության և համակարգչային գիտությունների աստիճան, հագել է պաշտպանիչ հանդերձանք և օգտագործել է աքցան՝ հալոցքը վառարանից բարձրացնելու համար։ Այնուհետև նա լցրել է հեղուկ ոսկին։ կաղապարի մեջ՝ թույլ տալով, որ այն կարծրանա՝ վերածվելով փոքր ուղղանկյուն ոսկե ձուլակտորի: «Կարծում եմ՝ սա հիանալի է», - ասաց Հարդին ավանդույթի մասին: «Յուրաքանչյուր դասարան փոխում է իր մատանու դիզայնը, ուստի ես զգում եմ, որ ավանդույթն ինքնին եզակի է և ամեն տարի ունի իր ուրույն բնույթը: Բայց երբ հաշվի եք առնում, որ դասարանի մատանիների յուրաքանչյուր խմբաքանակ պարունակում է շրջանավարտների և նախորդող հանձնաժողովի կողմից նվիրաբերված Hokie Gold, յուրաքանչյուր դասարան դեռևս շատ սերտորեն կապված է: Մատանիների ամբողջ ավանդույթն այնքան շատ շերտեր ունի, և ես կարծում եմ, որ այս ստեղծագործությունը խելացի որոշում է՝ շարունակականություն ապահովելու այն բանի համար, որտեղ յուրաքանչյուր դասարան դեռևս այդքան յուրահատուկ է: Ինձ դուր է գալիս և ես գոհ եմ դրանից: Մենք կարողացանք գալ ձուլարան և դառնալ դրա մի մասը»:
Մատանիները հալվում են 1800 աստիճան Ֆարենհայտի ջերմաստիճանում, և հեղուկ ոսկին լցվում է ուղղանկյուն կաղապարի մեջ: Լուսանկարը՝ Քրիստինա Ֆրանուսիչի, Վիրջինիայի Տեխնոլոգիական Համալսարան:
Ութ օղակներից բաղկացած ոսկե ձուլակտորը կշռում է 6.315 ունցիա: Այնուհետև Վեդինգը ոսկե ձուլակտորն ուղարկեց Բելֆորթ, որը արտադրում էր Վիրջինիայի տեխնոլոգիական համալսարանի դասի մատանիներ, որտեղ աշխատողները զտեցին ոսկին և օգտագործեցին այն հաջորդ տարվա համար Վիրջինիայի տեխնոլոգիական համալսարանի դասի մատանիներ ձուլելու համար: Նրանք նաև շատ փոքր քանակություն են խնայում յուրաքանչյուր հալույթից՝ ապագա տարիներին մատանիների հալույթների մեջ ներառելու համար: Այսօր յուրաքանչյուր ոսկե մատանի պարունակում է 0.33% «Հոկի ոսկի»: Արդյունքում, յուրաքանչյուր ուսանող խորհրդանշականորեն կապված է Վիրջինիայի տեխնոլոգիական համալսարանի նախկին շրջանավարտի հետ: Լուսանկարներ և տեսանյութեր են նկարահանվել և տեղադրվել սոցիալական ցանցերում՝ ընկերներին, դասընկերներին և հանրությանը ծանոթացնելով մի ավանդույթի, որի մասին, կարծես, քչերը գիտեին: Ավելի կարևոր է, որ երեկոն ներկա ուսանողներին ստիպեց մտածել իրենց ապագա ժառանգության և իրենց դասի մատանիների հետ հնարավոր ապագա մասնակցության մասին: «Ես անպայման ուզում եմ հանձնաժողով հավաքել և անել ինչ-որ զվարճալի բան, օրինակ՝ կրկին գնալ ձուլարան և մատանի նվիրաբերել», - ասաց Հարդին: «Գուցե դա նման է 50-ամյակի տոնակատարության: Ես չգիտեմ՝ դա իմ մատանին կլինի, թե ոչ, բայց եթե այդպես լինի, ես ուրախ կլինեմ և կհուսամ, որ մենք կարող ենք նման բան անել: «Սա մատանին թարմացնելու հիանալի միջոց է»: Կարծում եմ՝ եթե դա իմաստ ունի, ապա ավելի շատ կլինի «ես ուզում եմ լինել ավելի մեծ ավանդույթի մաս» ոճով։ Գիտեմ, որ սա հատուկ ընտրություն կլինի դրա մասին մտածող յուրաքանչյուրի համար։
Անցուբերը, նրա կինը և քույրերը, իհարկե, կարծում էին, որ սա լավագույն որոշումը կլինի իրենց ընտանիքի համար, հատկապես այն բանից հետո, երբ նրանք չորսով զգացմունքային զրույց ունեցան՝ հիշելով Վիրջինիայի պոլիտեխնիկական ինստիտուտի ունեցած ազդեցությունը իրենց ծնողների կյանքի վրա: Նրանք լաց եղան դրական ազդեցության մասին խոսելուց հետո: «Դա հուզիչ էր, բայց ոչ մի տատանում չկար», - ասաց Վինտերզուբերը: «Երբ մենք հասկացանք, թե ինչ կարող ենք անել, մենք հասկացանք, որ դա մի բան է, որը մենք պետք է անենք, և մենք ուզում էինք դա անել»:
Վիրջինիայի տեխնոլոգիական համալսարանը ցույց է տալիս իր ազդեցությունը իր գլոբալ հողային դրամաշնորհի միջոցով՝ խթանելով մեր համայնքների կայուն զարգացումը Վիրջինիայի միությունում և ամբողջ աշխարհում։